導(dǎo)讀：校園旅游線路該如何設(shè)計(jì)? 一、校園旅游線路該如何設(shè)計(jì)? 二、校園旅游 與旅游路線規(guī)劃 三、校園旅游的內(nèi)涵是什么?

一、校園旅游線路該如何設(shè)計(jì)?

1.單一校園旅游線路設(shè)計(jì)即對(duì)單個(gè)校園內(nèi)的資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)與組合，在校內(nèi)形成合理的旅游項(xiàng)目和游覽線路。這類(lèi)線路設(shè)計(jì)必須做好三項(xiàng)工作：一是要深入挖掘自然景觀隱藏其間的精神實(shí)質(zhì)，可將景觀中的寓意和寄托著的人類(lèi)情感提煉出來(lái)；二是要將博物館、實(shí)訓(xùn)室等人文景觀從歷史角度和現(xiàn)代眼光去解讀，用現(xiàn)代科技或靜態(tài)或動(dòng)態(tài)地去展示；三是在挖掘上述旅游資源的基礎(chǔ)上，將校內(nèi)各景點(diǎn)連接起來(lái)，形成具有豐富旅游內(nèi)容、吸引游客、聯(lián)手營(yíng)銷(xiāo)，且不影響正常教學(xué)的合理線路。北京大學(xué)國(guó)際旅行社的做法較為成功。在“秉承百年文化，駕馭休閑時(shí)光”的宗旨下，該旅行社推出了A、B、C三條線路，讓游客充分領(lǐng)略“名校文化的真誠(chéng)與魅力”。A線北大精品游：參觀華表、考古博物館、未名湖（紅樓、南北閣、蔡元培像、鐘亭、花神廟、石舫、斯諾墓、博雅塔）、圖書(shū)館外景、與校高材生座談；B線北大半日游：北大參觀同上，北大餐廳就餐；C線清華北大一日游：北大參觀同上，參觀清華校園（西校門(mén)、荷塘月色、水木清華、二校門(mén)、大講堂），與清華高材生座談

2.區(qū)域校園旅游線路設(shè)計(jì)即設(shè)計(jì)校園旅游專線。針對(duì)大城市高校數(shù)量較多、類(lèi)型較齊全、分布比較集中的特點(diǎn)，每類(lèi)院校都有自己獨(dú)特的旅游資源和文化風(fēng)格，可以充分發(fā)揮這一資源優(yōu)勢(shì)，將其轉(zhuǎn)化為旅游產(chǎn)品?？紤]到同類(lèi)景點(diǎn)資源的合并開(kāi)發(fā)，線路的合理組合、橫向廣度聯(lián)系既擴(kuò)大了規(guī)模又增強(qiáng)了影響力?？梢源蟪鞘袨橹行模瑢⒃摮鞘械母咝Ｂ糜钨Y源進(jìn)行組合，推出高校旅游專線，緩解“高校游”的供需矛盾，擴(kuò)大高校旅游的影響。例如，上海晨報(bào)特別設(shè)計(jì)了一張上海市高校的旅游地圖，包括三條線路。西南線：華東政法學(xué)院―華東師范大學(xué)―上海交通大學(xué)；南線：上海戲劇學(xué)院―上海音樂(lè)學(xué)院―上海第二醫(yī)科大學(xué)；東線：復(fù)旦大學(xué)―同濟(jì)大學(xué)―上海體育學(xué)院―上海理工大學(xué)。

二、校園旅游 與旅游路線規(guī)劃

樓主，你好，我是山東的，我可以為你提供一點(diǎn)關(guān)于山東的旅游出行信息！ 不知道

歷史古跡和繁華都市，你更傾向于哪個(gè)旅游類(lèi)型呢？如果是繁華都市，想去感受一下現(xiàn)代都市人的高速生活節(jié)奏和大城市的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力，我建議樓主去山東的膠東那邊的沿海城市，青島和煙臺(tái)都可以！如果樓主對(duì)歷史古跡很感興趣，你可以去泰安的泰山，泰山是世界文化和自然遺產(chǎn)，還可以去濟(jì)寧曲阜的三孔，感受一下五千年的儒家文化，還可以去臨沂沂水，那里有個(gè)塵封了2億年的地下大峽谷，也挺不錯(cuò)！

最后預(yù)祝樓主旅游出行順利！~ 再有什么旅游出行的需要可以隨時(shí)聯(lián)系我！好運(yùn)...

三、校園旅游的內(nèi)涵是什么?

校園旅游是以校園（主要是高校）的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、科研所、圖書(shū)館、體育館等教學(xué)設(shè)施以及秀麗的校園景色為依托，以悠久而深厚的文化底蘊(yùn)以及濃郁的學(xué)術(shù)氛圍為背景，以知識(shí)傳播和科學(xué)普及為主要目標(biāo)，以社會(huì)青少年及中青年家長(zhǎng)為主要對(duì)象而開(kāi)展的專項(xiàng)旅游活動(dòng)。國(guó)外許多著名的大學(xué)，如英國(guó)的牛津、劍橋，美國(guó)的斯坦福等大學(xué)早已成為旅游者的重要目的地。自20世紀(jì)80年代，每年有近400萬(wàn)人到劍橋旅游，其中55%是外國(guó)人，給劍橋市每年帶來(lái)了1.1億英鎊的旅游收入。在我國(guó)，許多高校也已經(jīng)通過(guò)校園旅游宣傳自己，展示校園風(fēng)采，提高學(xué)校的知名度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)各地校園旅游人數(shù)每年以20%左右的速度遞增。2011年暑假，每天有1.6萬(wàn)游客前往清華、北大游玩。為滿足旅游者需要及提升校? ??建設(shè)水平，我國(guó)一些高校已將校園創(chuàng)建為國(guó)家3A甚至4A景區(qū)。

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