導(dǎo)讀：好玩小實(shí)驗(yàn) 小實(shí)驗(yàn)有哪些 有趣，好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 小實(shí)驗(yàn)有哪些 有什么好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

有趣，好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

帶電的報(bào)紙

思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來(lái)。你知道這是為什么嗎？ 材料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。 步驟： 1. 展開報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。 2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了。 3. 掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去。 4. 把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來(lái)，注意傾聽靜電的聲音。 說(shuō)明： 1. 摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電。 2. 帶電的報(bào)紙被吸到了墻。 3. 當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報(bào)紙從墻上揭下來(lái)，就會(huì)聽到靜電的劈啪聲。 創(chuàng)造：請(qǐng)?jiān)囈辉?，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上 帶電的氣球 思考：兩個(gè)氣球什么情況下會(huì)相互吸引, 什么情況下會(huì)相互排斥? 材料：打好氣的氣球2個(gè)、線繩1根、硬紙板1張 操作： 1 將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。 2 用線將兩個(gè)氣球連接起來(lái)。 3 用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。 4 提起線繩的中間部位，兩個(gè)氣球立刻分開了。 5 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 講解： 1 一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。 2 兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 創(chuàng)造：你能用其它小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣球帶電嗎？

可愛的浮水印

思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來(lái)的，是怎樣 *** 出來(lái)的？ 材料：臉盆1個(gè)、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆） 操作： 1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴(kuò)展成一個(gè)圓形。 2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。 3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。 4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢？ 講解： 1、棉花棒碰觸時(shí)，墨汁會(huì)被擴(kuò)展成一個(gè)不規(guī)則的圓圈圖形。 2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會(huì)影響水分子互相拉引的力量。 3、水印會(huì)呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。 創(chuàng)造： 試試其他的 *** ，改變水面上墨汁的圖形。 分合的水流 思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？ 材料：鐵罐盒一個(gè)、錐子、水 操作： 1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個(gè)小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。 2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成5股從5個(gè)小孔中流出的。 3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。 4、手拿開后，5股水就會(huì)合成一股。 5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會(huì)重新變成5股。 講解： 水的表面張力使水流進(jìn)行分、合。

漂浮的針

思考：針為什么會(huì)浮在水面上？ 材料：一碗水、針、叉子、液體清潔劑 操作： 1、在杯子里倒一杯清水 2、用一個(gè)叉子，小心地把一根針?lè)诺剿谋砻?3、慢慢地移出叉子，針將會(huì)浮在水面上 4、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了 講解： 1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。 2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。 說(shuō)明：針有危險(xiǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助操作。

神奇的牙簽

思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里的肥皂游動(dòng)？ 材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 1. 把牙簽小心地放在水面上。 2. 把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。 3. 換一盆水，? ??牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。 講解： 當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。 創(chuàng)造：請(qǐng)你試一試，如果將糖和肥皂?yè)Q成其它物質(zhì)，牙簽會(huì)向哪個(gè)方向游去 有孔紙片托水 思考：有孔的紙為什么能拖住水? 材料：瓶子一個(gè)、大頭針一個(gè)、紙片一張，有色水一滿杯 操作： 1、在空瓶?jī)?nèi)盛滿有色水。 2、用大頭針在白紙上扎許多孔。 3、把有孔紙片蓋住瓶口。 4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。 5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動(dòng)地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來(lái)。 講解： 薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩?，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不?huì)漏出來(lái)。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。

手絹的秘密

思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過(guò)手帕而流下去呢？ 材料：玻璃杯1個(gè)、手帕1條、橡皮筋1條 流程： 1、 把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。 2、 讓水沖在手帕上。 3、 水流進(jìn)杯子里約七、八分滿后關(guān)閉水龍頭。 4、 杯口朝下，把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。 說(shuō)明： 1、 從杯子上面沖水時(shí)，水會(huì)透過(guò)手帕流入杯內(nèi)。 2、 杯子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會(huì)流出來(lái)。 延伸： 如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的進(jìn)出情形會(huì)怎樣呢？ 掉不下去的塑料墊板 思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時(shí)，墊板會(huì)掉下來(lái)嗎？ 材料：玻璃杯兩個(gè)、水、塑料板一塊 操作： 1. 將玻璃杯里裝滿水。 2. 用墊板蓋好杯口。 3. 一只手扶杯子、另一只手按住墊板。 4. 用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，使杯口朝下。 5. 扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會(huì)掉下來(lái)。 講解： 墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因?yàn)楸饪諝鈮毫Ρ容^大，墊板就不會(huì)掉下來(lái)。 創(chuàng)造： 如果杯子里的水不滿、或沒有水塑料板會(huì)怎樣，請(qǐng)你試一試? 蠟燭吹不滅 思考：用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。你知道怎樣做到這一點(diǎn)嗎？ 材料：1根蠟燭、火柴、1個(gè)小漏斗、1個(gè)平盤 操作： 1. 點(diǎn)燃蠟燭，并固定在平盤上。 2. 使漏斗的寬口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對(duì)著火焰用力吹氣。 3. 使漏斗的小口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對(duì)著火焰用力吹氣。 講解： 1. 這樣吹氣時(shí)，火苗將斜向漏斗的寬口端，并不容易被吹滅。如果從漏斗的寬口端吹氣，蠟燭將很容易被熄滅。 2. 吹出的氣體從細(xì)口到寬口時(shí)，逐漸疏散，氣壓減弱。這時(shí)，漏斗寬口周圍的氣體由于氣壓較強(qiáng)，將涌入漏斗的寬口內(nèi)。因此，蠟燭的火焰也會(huì)涌向漏斗的寬口處。 注意：注意蠟燭燃燒時(shí)的安全。

蠟燭抽水機(jī)

思考：你知道抽水機(jī)是怎樣將水抽出來(lái)的嗎？ 材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯 操作： 1、先將塑料管折成門框形，一頭穿過(guò)硬紙片 2、再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上 3、將蠟燭點(diǎn)然后固定在左邊玻璃杯底部，同時(shí)將水注入右邊玻璃杯中 4、在放蠟燭的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬紙片蓋上，并使塑料管的另一頭沒入右邊杯子水中。 5、水從右邊流入左邊的杯子中 講解：蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，右邊杯壓力使水向左杯流動(dòng)，直到兩杯水面承受的壓力? ??等為止。到那時(shí)左杯水面高于右杯水面。 注意：蠟燭點(diǎn)然后固定在左邊玻璃杯底部時(shí)注意安全，小心燒手 瓶?jī)?nèi)吹氣球 思考：瓶?jī)?nèi)吹起的氣球，為什么松開氣球口，氣球不會(huì)變小？ 材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個(gè)、氣筒 操作： 1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個(gè)孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色 2、在紅色的吸管上扎上一個(gè)氣球 3、將瓶蓋蓋在瓶口上 4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大 5、將紅色吸管放開氣球立刻變小 6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大 7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個(gè)管口 8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小 講解：當(dāng)紅色吸管松開時(shí)，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮?？墒菤馇蝮w積縮小后，瓶?jī)?nèi)其他部分的空氣體積就擴(kuò)大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶?jī)?nèi)空氣壓力要降低——甚至低于氣球內(nèi)的壓力，這時(shí)氣球不會(huì)再繼續(xù)縮小了。

能抓住氣球的杯子

思考：你會(huì)用一個(gè)小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來(lái)嗎？ 材料：氣球1～2個(gè)、塑料杯1～2個(gè)、暖水瓶1個(gè)、熱水少許 流程： 1、 對(duì)氣球吹氣并且綁好 2、 將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯 3、 熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來(lái) 4、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上 5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起 說(shuō)明： 1、杯子直接倒扣在氣球上，是無(wú)法把氣球吸起來(lái)的。 2、用熱水處理過(guò)的杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來(lái)。 延伸： 小朋友，請(qǐng)你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來(lái)？ 會(huì)吸水的杯子 思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢？ 材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個(gè)、蠟燭1支、平底盤子1個(gè)、打火機(jī)1個(gè)、水若干 操作： 1. 點(diǎn)燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。 2. 在盤子中注入約1厘米高的水。 3. 用玻璃杯倒扣在蠟燭上 4. 觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化 講解： 1. 玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光后，燭火就熄滅了。 2. 燭火熄滅后，杯子里的水位會(huì)漸漸上升。 創(chuàng)造： 你能用排空的容器自動(dòng)收集其它溶液?jiǎn)幔?/p>

會(huì)吃雞蛋的瓶子

思考：為什么，雞蛋能從比自己小的瓶子口進(jìn)去？ 材料：熟雞蛋1個(gè)、細(xì)口瓶1個(gè)、紙片若干、火柴1盒 操作： 1、 熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?2、 將紙片撕成長(zhǎng)條狀。 3、 將紙條點(diǎn)燃后扔到瓶子中。 4、 等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開。 講解： 1、 紙片剛燒過(guò)時(shí)，瓶子是熱熱的。 2、 雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶?jī)?nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。 創(chuàng)造：當(dāng)瓶子中氣體的壓力大于瓶子外面的壓力時(shí)，瓶子會(huì)發(fā)生什么變化？ 瓶子癟了 思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？ 材料：水杯2個(gè)、溫開水1杯、礦泉水瓶1個(gè) 操作： 1. 將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。 2. 把瓶子中的溫開水再倒出來(lái)，并迅速蓋緊瓶子蓋。 3. 觀察瓶子慢慢的癟了。 講解： 1. 加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。 2. 由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。 創(chuàng)造： 如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會(huì)變成生么樣子？

會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球

思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會(huì)跳出杯子呢？ 材料：高腳杯2個(gè)、乒乓球1個(gè) 操作： 1 把兩個(gè)高腳杯并排放置 2 將乒乓球放在之一個(gè)杯子中。 3 從不同角度吹氣，看看乒乓球有什么狀況：對(duì)著球的側(cè)面吹氣；對(duì)著球的上方吹氣 講解： 1、向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個(gè)杯子里去（或跳出來(lái)? ? 2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會(huì)浮起來(lái)，繼續(xù)吹，就跳入第二個(gè)杯子去了 創(chuàng)造：換個(gè)新 *** 也能讓乒乓球跳到下一個(gè)杯子里 會(huì)吹泡泡的瓶子 思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？ 材料：飲料瓶1個(gè)、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子1個(gè)、橡皮泥1塊、吸管若干 操作： 1 將吸管逐一連接，形成長(zhǎng)管（連接口用膠帶封好）。 2 將吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盤子中。 3 彎曲吸管，使吸管另一端進(jìn)入有色水的玻璃杯中。 4 向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會(huì)排放大量氣泡。 5 向瓶子壁上澆冷水。 6 玻璃杯中的水會(huì)經(jīng)過(guò)吸管流入瓶中。 講解：1 因?yàn)樗芰掀亢鼙?，于是熱可以穿過(guò)瓶壁，進(jìn)入瓶子中的空氣里。 2 瓶子中的空氣受熱后會(huì)膨脹。 3 水中的氣泡就是空氣膨脹時(shí)，被擠出瓶子的空氣。 4 瓶子中的空氣遇冷時(shí)收縮。 5 瓶子中的空氣收縮時(shí)，水便占據(jù)了剩余的空間。 創(chuàng)造：瓶子蓋太緊時(shí)，你知道如何用更好的 *** 打開它嗎？

小實(shí)驗(yàn)有哪些

有意義的有：漂浮的針；帶電的氣球；筷子的神力；慣性實(shí)驗(yàn)；浮力實(shí)驗(yàn)；摩擦生電；瓶子賽跑；

好玩的有：有瓶子賽跑、帶電的報(bào)紙、胡椒粉與鹽巴的分離

、可愛的浮水印、分合的水流、神奇的牙簽、有孔紙片托水、手絹的秘密。

三年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)：水晶棒棒糖、吹泡泡液體的配置、瘋狂的細(xì)菌、漂浮的針、色彩大爆炸、自制放大鏡、有孔紙片托水、陽(yáng)光烤蛋、讓雞蛋進(jìn)瓶子。

這些實(shí)驗(yàn)都比較簡(jiǎn)單和容易操作，過(guò)程不會(huì)有太多危險(xiǎn)，而且有趣生動(dòng)。

有什么好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

帶電的報(bào)紙

思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來(lái)。你知道這是為什么嗎？

材料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。

步驟：

1.展開報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。

2.用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了。

3.掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去。

4.把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來(lái)，注意傾聽靜電的聲音。

說(shuō)明：

1.摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電。

2.帶電的報(bào)紙被吸到了墻。

3.當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報(bào)紙從墻上揭下來(lái)，就會(huì)聽到靜電的劈啪聲。

帶電的氣球

思考：兩個(gè)氣球什么情況下會(huì)相互吸引,什么情況下會(huì)相互排斥?

材料：打好氣的氣球2個(gè)、線繩1根、硬紙板1張

操作：

1將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。

2用線將兩個(gè)氣球連接起來(lái)。

3用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。

4提起線繩的中間部位，兩個(gè)氣球立刻分開了。

5將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

講解：

1一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。

2兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

神奇的牙簽

思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里的肥皂游動(dòng)？

材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖

操作：

1.把牙簽小心地放在水面上。

2.把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。

3.換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。

講解：

當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙? ?向外拉。

創(chuàng)造：請(qǐng)你試一試，如果將糖和肥皂?yè)Q成其它物質(zhì)，牙簽會(huì)向哪個(gè)方向游去

會(huì)吃雞蛋的瓶子

思考：為什么，雞蛋能從比自己小的瓶子口進(jìn)去？

材料：熟雞蛋1個(gè)、細(xì)口瓶1個(gè)、紙片若干、火柴1盒

操作：

1、熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?/p>

2、將紙片撕成長(zhǎng)條狀。

3、將紙條點(diǎn)燃后仍到瓶子中。

4、等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開。

講解：

1、紙片剛燒過(guò)時(shí)，瓶子是熱熱的。

2、雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶?jī)?nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。

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