??美國的高中教育也意味著學生有更多機會進入美國頂級名校。但美國教育是因材施教的，學生根據(jù)自己的學習程度和興趣選課，學校輔導員指導安排課程，優(yōu)秀的學生能夠在高中就選修大學學分，或者依照興趣參加許多課外活動，提高職業(yè)能力，課外活動多姿多彩，充分發(fā)揮孩子的想象力，培養(yǎng)健全均衡的個性。
??美國高中都有各種社團，例如話劇、藝術(shù)、校刊、電腦、合唱、舞蹈、足球、田徑、籃球、網(wǎng)球、羽毛球、游泳等等。社會活動也是高中生活的重要部分，有學生會、運動會、音樂會、舞會、小同濟會、社區(qū)服務(wù)等活動。美國的教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)現(xiàn)問題的能力和解決問題的能力。
??高中生自己跑圖書館，查閱資料，作調(diào)查，寫論文，做報告。

　　一方面由于盡早接受美國中學教育，可以在SAT或ACT考試中獲得理想分數(shù)，另一方面，學生在完成必修課后，可以選修大學預備課程AP課程，良好的大學預備課程成績對進入名校幫助很大。另外，大學在招生的時候?qū)W生參加社團活動、社區(qū)志愿服務(wù)也相當重視。
??因此在美國讀高中可以大增加進入美國名校的機會，同時更能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造潛力和社會活動能力。

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