百家視野|錢建：東方綠舟營(yíng)地打造國(guó)際交流教育品牌的思考
上海市青少年校外活動(dòng)營(yíng)地——東方綠舟是上海校外教育的一顆璀璨明珠，年實(shí)訓(xùn)學(xué)生超過 50 萬人次，年實(shí)施各類大型學(xué)生活動(dòng)十多項(xiàng)，每年各類公益活動(dòng)參與人數(shù)累計(jì)超過 10 萬人次。作為教育部首批掛牌的“中國(guó)國(guó)際青少年活動(dòng)中心”，營(yíng)地在國(guó)際交流教育活動(dòng)中，開展各種生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)，為中外青少年學(xué)生活動(dòng)提供場(chǎng)地和教育平臺(tái)。營(yíng)地利用夏（冬）令營(yíng)推進(jìn)教育國(guó)際化進(jìn)程，連續(xù)承辦了九屆上海國(guó)際友好城市青少年夏令營(yíng)、國(guó)際音樂夏令營(yíng)等國(guó)際交流活動(dòng)，先后有 30 多個(gè)國(guó)家的國(guó)際友好城市近千名國(guó)際師生到營(yíng)地交流互動(dòng)。
立足本市，面向國(guó)內(nèi)外，接軌國(guó)際教育，為了進(jìn)一步提升綠舟營(yíng)地在國(guó)際交流教育活動(dòng)中的影響力，打造國(guó)際交流教育品牌，應(yīng)在營(yíng)地硬件、課程、師資等方面打好基礎(chǔ)。
規(guī)范標(biāo)識(shí)，營(yíng)造國(guó)際化氛圍
為方便國(guó)際學(xué)生在營(yíng)地生活起居及開展各類活動(dòng)，也為打造營(yíng)地國(guó)際交流教育品牌形象， 營(yíng)地的各類標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌要全部使用中英文雙語標(biāo)注。特別是以國(guó)際交流活動(dòng)為主的地球二村學(xué)生生活區(qū)，所有標(biāo)牌必須中英文雙語標(biāo)注。對(duì)活動(dòng)園區(qū)內(nèi)的所有設(shè)備設(shè)施標(biāo)牌、活動(dòng)設(shè)施介紹、安全警示等，也應(yīng)對(duì)應(yīng)使用中英文雙語標(biāo)注。對(duì)于專項(xiàng)國(guó)際交流活動(dòng)，要在海報(bào)、宣傳資料等方面使用中英文雙語，必要時(shí)增加小語種翻譯。
目前營(yíng)地設(shè)置了兩個(gè)學(xué)生生活區(qū)，一是以國(guó)防教育為主的地球村，二是以國(guó)際交流活動(dòng)為主的地球二村。地球二村的生活設(shè)施條件優(yōu)于地球村，比較適合開展國(guó)際交流活動(dòng)。為營(yíng)造國(guó)際化氛圍，可在地球二村的廣場(chǎng)區(qū)域（入口處）布設(shè)萬國(guó)旗區(qū)，常年懸掛一帶一路友好國(guó)家國(guó)旗。在學(xué)生入住的各幢公寓門口，設(shè)置中英文雙語公寓名稱，并斜插五星紅旗和對(duì)應(yīng)公寓國(guó)家國(guó)旗。來華參加國(guó)際交流活動(dòng)的國(guó)際青少年，他們有著本國(guó)的民族文化背景，營(yíng)地在生活服務(wù)和組織相關(guān)活動(dòng)時(shí)，要尊重相關(guān)國(guó)家的民俗風(fēng)俗，尤其是餐飲等生活起居方面。
精準(zhǔn)定位，合理設(shè)置課程
營(yíng)地在設(shè)置國(guó)際交流課程及組織國(guó)際交流活動(dòng)方面，應(yīng)清晰地明確自我定位。營(yíng)地作為中國(guó)國(guó)際青少年活動(dòng)中心，應(yīng)肩負(fù)國(guó)家使命，課程設(shè)置要體現(xiàn)以下四個(gè)特點(diǎn)：一是通過中外學(xué)生的互動(dòng)交流，拓展我國(guó)青少年國(guó)際視野，加深國(guó)際理解，培養(yǎng)國(guó)際交往能力和競(jìng)爭(zhēng)力；二是為政府層面的公共外交、青少年外交搭建平臺(tái)；三是引導(dǎo)來華青少年知華、友華、親華；四是通過國(guó)際交流，帶動(dòng)營(yíng)地師資、國(guó)內(nèi)師生走出去，拓展國(guó)際視野，在校外教育領(lǐng)域建設(shè)交流圈。
營(yíng)地在設(shè)計(jì)國(guó)際交流活動(dòng)課程時(shí)，應(yīng)依據(jù)國(guó)際通用、寓教于樂、循序漸進(jìn)、動(dòng)靜搭配的基本原則。大多數(shù)課程應(yīng)形成固定課程板塊，并可以適當(dāng)靈活調(diào)整，統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)項(xiàng)目。要能適應(yīng)各種國(guó)際青少年交流普遍需要，兼顧少數(shù)特別需求。
在課程設(shè)計(jì)理念上，要充分融入中國(guó)元素，兼容古今。活動(dòng)開展以綠舟基地為大本營(yíng)，內(nèi)外互動(dòng)，圍繞上海本地開展，并輻射江浙滬周邊。
在內(nèi)容上，通過綠舟特色活動(dòng)的多元融合，充分展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化，充分融入江南民俗文化，充分體現(xiàn)上海海派城市特色。
打造富有特色的課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容：一是組織開展民族體育游戲、民間工藝活動(dòng)、中華非遺文化、中國(guó)戲曲舞蹈、中國(guó)美食文化等活動(dòng)，深入體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的系列體驗(yàn)課程；二是開展系列民俗風(fēng)情考察活動(dòng)，如參觀上?，F(xiàn)代都市，考察上海歷史文化遺址，走訪江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)等；三是開展系列走訪交流活動(dòng)，組織中外學(xué)生互訪交流，促進(jìn)青少年外交；四是依托綠舟資源組織開展水上運(yùn)動(dòng)、定向運(yùn)動(dòng)、野外生存等戶外體驗(yàn)活動(dòng)。
內(nèi)培外引，強(qiáng)化師資隊(duì)伍
當(dāng)前營(yíng)地的主要工作還是以國(guó)防教育為主，國(guó)際交流教育活動(dòng)的業(yè)務(wù)量還未達(dá)到組建專職隊(duì)伍的水平。鑒于此，由營(yíng)地相關(guān)職能部門牽頭，充分利用現(xiàn)有師資，通過內(nèi)部選拔、重點(diǎn)培養(yǎng)，橫向組建國(guó)際交流兼職師資隊(duì)伍。同時(shí)向社會(huì)招聘認(rèn)同綠舟國(guó)際交流課程理念且外語基礎(chǔ)較好的校外師資。經(jīng)過 3~5 年的發(fā)展，逐步形成綠舟國(guó)際交流專業(yè)師資，時(shí)機(jī)成熟后可考慮組建專職師資隊(duì)伍。
全面提升營(yíng)地師資國(guó)際視野和業(yè)務(wù)水平，包括外語水平。營(yíng)地在組織對(duì)內(nèi)專業(yè)培訓(xùn)時(shí)，可以是面上普遍性的，也可以是有重點(diǎn)的有側(cè)重的，還可以是在政策上以取得相關(guān)證書直接給予補(bǔ)助和激勵(lì)形式的。
通過請(qǐng)進(jìn)來的形式，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家和外籍專家來營(yíng)地培訓(xùn)指導(dǎo)，提升營(yíng)地師資理論水平；邀請(qǐng)外籍師資來營(yíng)地 , 和營(yíng)地師資合作組織活動(dòng)，提升營(yíng)地師資實(shí)踐水平；聘請(qǐng)外籍師資到營(yíng)地長(zhǎng)期開展活動(dòng)，打造營(yíng)地專業(yè)師資隊(duì)伍；引進(jìn)外籍學(xué)生來綠舟開展活動(dòng)，豐富營(yíng)地活動(dòng)；充分利用高校留學(xué)生資源，建立外籍留學(xué)生志愿者隊(duì)伍。
通過走出去的形式，讓營(yíng)地師資了解國(guó)內(nèi)外校外教育的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理念和組織經(jīng)驗(yàn)。通過走出去的學(xué)習(xí)，逐步建立綠舟營(yíng)地的國(guó)內(nèi)國(guó)際交流圈，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)際知名的目標(biāo)。
深度合作，樹立綠舟形象
國(guó)際學(xué)生到綠舟來開展活動(dòng)，不能只是借用綠舟的住宿和場(chǎng)地，綠舟在其中應(yīng)發(fā)揮主體作用。營(yíng)地要和相關(guān)的機(jī)構(gòu)、組織以及外籍學(xué)校深度合作，結(jié)合活動(dòng)目的，策劃活動(dòng)方案。營(yíng)地教師要全程深度參與活動(dòng)，包括策劃、組織和實(shí)施，并適時(shí)舉辦有較大影響力的國(guó)際交流活動(dòng)。
通過與國(guó)外知名營(yíng)地建立合作交流關(guān)系，建立綠舟營(yíng)地的國(guó)際朋友圈，建立國(guó)際交流合作平臺(tái)，形成可長(zhǎng)期發(fā)展的合作模式，穩(wěn)定國(guó)際交流活動(dòng)生源。
在國(guó)際交流活動(dòng)中，充分與電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體合作，增加有較大影響力的國(guó)際交流活動(dòng)的宣傳比例，并重點(diǎn)突出綠舟在系列活動(dòng)中的策劃組織作用。特別是在由綠舟組織的走出去的活動(dòng)中，綠舟師資應(yīng)結(jié)合活動(dòng)目的認(rèn)真策劃，并在著裝、隊(duì)旗、海報(bào)等方面做好宣傳工作。此外，在解決一些專業(yè)性非常強(qiáng)的事務(wù)上，要充分利用民間力量，如向國(guó)際教育類咨詢公司購(gòu)買相關(guān)服務(wù)等。
安全為先，完善后勤保障
國(guó)際交流教育活動(dòng)是涉外活動(dòng)，所有活動(dòng)都要做好相關(guān)工作的預(yù)案，確保萬無一失?；顒?dòng)策劃前，請(qǐng)相關(guān)主管部門給予指導(dǎo)；活動(dòng)前，按規(guī)定向公安機(jī)關(guān)提前報(bào)備；活動(dòng)中，做好安全保衛(wèi)工作；活動(dòng)后，做好分析總結(jié)工作。教師在組織活動(dòng)時(shí)，自身也應(yīng)提高安全意識(shí)，并能及時(shí)上報(bào)和處置各類突發(fā)事件。
后勤部門為活動(dòng)的開展做好保障，需提前熟悉活動(dòng)策劃方案，在活動(dòng)前做好準(zhǔn)備，活動(dòng)中做好起居、用餐、用車、場(chǎng)地、器材等保障工作。
黨的十九大報(bào)告提出，要推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)。綠舟營(yíng)地作為中國(guó)國(guó)際青少年活動(dòng)中心，是對(duì)外講好中國(guó)故事的重要平臺(tái)。綠舟營(yíng)地的國(guó)際交流品牌化建設(shè)，正是對(duì)外講好中國(guó)故事的積極響應(yīng)，要不斷提升自身國(guó)際化水平和影響力，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家對(duì)外開放大局，吸收更多發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家青少年學(xué)生來綠舟活動(dòng)，通過組織開展系列活動(dòng)，培養(yǎng)感情，建立友情，增進(jìn)外國(guó)學(xué)生對(duì)中國(guó)的了解、理解和支持。
（本文作者單位系上海市青少年校外活動(dòng)營(yíng)地——東方綠舟）
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