數(shù)學(xué)旅游景點路線圖手抄報(數(shù)學(xué)游覽路線圖)
導(dǎo)讀：數(shù)學(xué)旅游景點路線圖手抄報(數(shù)學(xué)游覽路線圖) 旅行中的數(shù)學(xué)手抄報 四年級暑假旅游攻略制作數(shù)學(xué)小報 四年級 暑假旅游攻略制作數(shù)學(xué)小報 鄉(xiāng)村旅游數(shù)學(xué)小報怎么做
旅行中的數(shù)學(xué)手抄報
1.加法交換律：兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置,和不變. a+b=b+a
2.加法結(jié)合律：三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或先把后兩個數(shù)相加,再同第三個數(shù)相加,和不變. a+b+c=a+(b+c)
3.乘法交換律：兩數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變. A×B=B×A
4.乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或先把后兩個數(shù)相乘,再和第三個數(shù)相乘,它們的積不變. A×B×C=（A×B)×C
5.乘法分配律：兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘,可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘,再把兩個積相加,結(jié)果不變.如：(2+4)×5=2×5+4×5.
6.除法的性質(zhì)：在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時擴大(或縮小)相同的倍數(shù),商不變.0除以任何不是0的數(shù)都得0.
7.等式：等號左邊的數(shù)值與等號右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式.等式的基本性質(zhì)：等式兩邊同時乘以(或除以)一個相同的數(shù),等式仍然成立.
8.方程式：含有未知數(shù)的等式叫方程式.
9.一元一次方程式：含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式. N元——N個未知數(shù)；M次——未知數(shù)最高冪次數(shù)
10.分數(shù)：把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾分的數(shù),叫做分數(shù). 11.分數(shù)的加減乘除法則：
同分母的分數(shù)相加減,只把分子相加減,分母不變.
異分母的分數(shù)相加減,先通分,然后再加減.
分數(shù)的乘法則：用分子的積做分子,用分母的積做分母.
分數(shù)的除法則：除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù).
12.分數(shù)大小的比較：同分母的分數(shù)相比較,分子大的大,分子小的小.異分母的分數(shù)相比較,先通分然后再比較;若分子相同,分母大的反而小.
13.分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變.
14.分數(shù)乘分數(shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作為分母.
15.分數(shù)除以整數(shù)(0除外),等于分數(shù)乘以這個整數(shù)的倒數(shù).
16.真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù).
17.假分數(shù)：分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù).假分數(shù)大于或等于1.
18.帶分數(shù)：把假分數(shù)寫成整數(shù)和真分數(shù)的形式,叫做帶分數(shù).
19.分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以同一個數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變.
20.一個數(shù)除以分數(shù),等于這個數(shù)乘以分數(shù)的倒數(shù).
21.甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù).
四年級暑假旅游攻略制作數(shù)學(xué)小報
四年級學(xué)生好奇心強，勤于思考，樂于發(fā)現(xiàn)，已儲備一定的基礎(chǔ)知識，同時具備信息搜集和動手操作能力。數(shù)學(xué)小報這一活動可以鼓勵學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，搜集資料，采集信息，以小報為載體，以學(xué)生自己喜愛的方式展現(xiàn)出來首先。
四年級暑假旅游制作數(shù)學(xué)小報的攻略：
1、老師指導(dǎo)學(xué)生通過查閱書籍、上網(wǎng)搜索等方式搜集有關(guān)數(shù)學(xué)方面的資料，包括數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)定理的發(fā)現(xiàn)、一些有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象以及有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問題等。
2、老師在活動中引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)，留意身邊的點滴，觀察生活中接觸到的數(shù)學(xué)的應(yīng)用。
3、教師教導(dǎo)學(xué)生在搜集信息中學(xué)會分析取舍，并用自己的方式加以呈現(xiàn)。
4、活動中鼓勵學(xué)生張揚個性，大膽發(fā)表自己的觀點，闡述自己的看法，把日常學(xué)習(xí)中自身的優(yōu)秀之處展現(xiàn)出來。
5、學(xué)生的小報應(yīng)具有自己的個性風(fēng)格，小報的外表要求美觀大方。
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四年級 暑假旅游攻略制作數(shù)學(xué)小報
生活是數(shù)學(xué)的源泉，生活中充滿了數(shù)學(xué)。四年級學(xué)生好奇心強，勤于思考，樂于發(fā)現(xiàn)，不僅儲備了一定的基礎(chǔ)知識，同時也具備了信息搜集和動手操作能力。因此本學(xué)期我們四年級數(shù)學(xué)主題活動選擇了制作數(shù)學(xué)小報這一活動，鼓勵學(xué)生到生活中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，搜集資料，采集信息，以小報為載體，用自己喜愛的方式呈現(xiàn)出來。
活動伊始，老師們鼓勵學(xué)生通過查閱書籍、上網(wǎng)搜索等方式搜集有關(guān)數(shù)學(xué)方面的資料，包括數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)定理的發(fā)現(xiàn)、一些有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象以及有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問題等等。指導(dǎo)學(xué)生從生活中去發(fā)現(xiàn)，留意身邊的點滴，觀察生活中接觸到的數(shù)學(xué)的應(yīng)用。讓他們不僅要搜集信息，更要學(xué)會分析取舍，在搜集到的大量信息資料中選取有用的部分，用自己的方式加以呈現(xiàn)。同時還鼓勵學(xué)生張揚個性，大膽發(fā)表自己的觀點，闡述自己的看法，把在日常學(xué)習(xí)中覺得自己做的好的地方展現(xiàn)出來。更主張學(xué)生的小報要有自己的個性，鼓勵學(xué)生做出自己的個性和風(fēng)采，讓小報不僅有內(nèi)容，也有吸引人的外觀，做到第一眼就“看上去很美”。
鄉(xiāng)村旅游數(shù)學(xué)小報怎么做
首先確認主題。
確認主題后想好標題，在網(wǎng)上或者其他地方找到素材。設(shè)計邊框。添上你想要加上去的插畫。把素材統(tǒng)統(tǒng)寫上去即可。
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