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寧波市名優(yōu)校(園)長?袁宇俊、王珂、張藝、陳曉燕、葛亞琴

一所學校的發(fā)展,和校長密不可分。近年來,寧波優(yōu)秀的校(園)長不斷涌現(xiàn),他們政治過硬、品德高尚、業(yè)務精湛、治校有方,他們在各自的領域興校立教,推進寧波教育桃李芬芳、長盛不衰。我們陸續(xù)推出“寧波市名優(yōu)校(園)長”系列文章,一起看看他們的辦學思想和治校方略,透過他們,感受寧波教育的肌理、氣韻和格局。

象山縣浙師大幼教集團附屬大目灣幼兒園

袁宇俊

治校方略

“WAN”啟心智,慧潤童心

袁宇俊,象山縣浙師大幼教集團附屬大目灣幼兒園黨支部書記、園長,寧波市首批骨干園長,省“春蠶獎”獲得者。

創(chuàng)園初期,基于幼兒園位于遠離城區(qū)、無人居住的新港灣,袁宇俊提出了“‘WAN’啟心智,慧潤童心”的辦園理念。她借助“互聯(lián)網(wǎng)(WAN)+”的功能,巧借漢字“灣、玩、完”的寓意,主張“基于社群,智慧玩閱,發(fā)展完整兒童”的“WAN”悅讀,旨在通過閱讀,滋潤童心,讓兒童擁有快樂而有品質(zhì)的童年。讓孩子在以“玩與閱讀”為主線的生活中,豐富兒童的閱歷和體驗;讓孩子在游戲中發(fā)展,在行走中認知,在閱讀中成長,在藝術中升華,從而培養(yǎng)了“互愛、會玩、樂學”的智慧兒童。建園三年,從無到有,成就了百名書香寶寶和百個書香家庭,榮獲了全國啦啦操賽幼兒組一等獎,《從0到1:‘WAN’悅親子閱讀社群建設的探索》獲省教育科研成果二等獎,辦園經(jīng)驗被《中國教育報》等媒體多次報道。

寧波市綠梅幼兒園

王珂

治校方略

啟智養(yǎng)德,點行潤品

王珂,寧波市綠梅幼兒園園長,寧波市首批骨干園長,曾獲寧波市“王寬誠育才獎”。

王珂秉持“傳承+創(chuàng)新”的思路,踐行“啟智養(yǎng)德,點行潤品”的辦學理念,提出了“活動有趣點,孩子獨立點,童年美好點”的教育愿景。以培養(yǎng)“有行動力的幼兒”作為育人目標,讓孩子在行動中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,形成良好的德行和優(yōu)秀的品質(zhì)。倡導“遵循兒童立場,凸顯實踐經(jīng)歷,面向生活世界,關注長遠發(fā)展”的園本課程建設新體系,以“勛章”來物化孩子的成長歷程,讓每個孩子在綠幼的生活、游戲中真實地體驗、經(jīng)歷,自然地改變、發(fā)展,并獲得專屬自己的勛章。幼兒園開展磨煉意志的負重遠足,童趣友愛的跨園交友,體驗責任的綠地認養(yǎng)等系列活動,讓辦學理念在實踐中落地開花。辦園經(jīng)驗被《浙江日報》、《寧波晚報》、寧波電視臺等多家媒體報道,幼兒園先后榮獲浙江省一級幼兒園,寧波市現(xiàn)代化達綱學校,寧波市園本教研示范基地,寧波市優(yōu)秀輔導園等榮譽稱號。

北侖區(qū)中心幼兒園

張藝

治校方略

閱浸童年、快樂成長

張藝,北侖區(qū)中心幼兒園黨支部書記、園長,寧波市首批骨干園長,寧波市骨干教師,曾獲省優(yōu)秀教師榮譽稱號。

張藝致力于以課程改革引領幼兒園發(fā)展,以“閱浸童年、快樂成長”的理念,培養(yǎng)敢表達、會創(chuàng)造、有自信的樂觀兒童。幼兒園“閱歷——體驗”課程以閱讀、游戲、探究等各種形式為兒童提供豐富的閱歷。在教育教學中,她用尊重、關愛、包容的教育觀善待每一位幼兒,并影響著全園教師,以課程建設為抓手,組建“分層研修組”、“課例研討團”、“青藍四人行”、“課程審議組”等專業(yè)團隊,以“躍之夢想”為信念,引領教師迅速成長。撰寫的多篇論文發(fā)表于《學前教育》《幼兒教育》等核心期刊,主編《幼兒園表演游戲》《閱之旅》等書籍公開出版?!翱鞓纺九肌闭n程獲省首批精品課程稱號,幼兒園被評為省教科研先進集體,辦學成果吸引了來北京、上海等千余名同行前來參觀、交流。

寧海縣實驗幼教集團

陳曉燕

治校方略

以和致樂,和樂共生,讓每個生命都盡情綻放

陳曉燕,寧??h實驗幼教集團黨支部書記、園長,寧波市首批骨干園長,寧波市優(yōu)秀教師。

走上園長崗位18年來,陳曉燕倡導“和樂”的辦學理念,構建了“和融發(fā)展、特色彰顯”的集團園管理文化,助推了“一園五區(qū)”實驗幼教集團的整體發(fā)展。她始終致力于幼兒園的特色課程開發(fā)、教師隊伍建設、幼兒個性培養(yǎng)的研究與實踐,帶領團隊研發(fā)了“趣味小籃球”活動模式,制訂了浙江省幼兒籃球的比賽標準,《趣味小籃球》園本課程被評為浙江省精品課程,課題《趣味小籃球的研究與實踐》獲寧波市教育教學突出成果一等獎?;@球小將已經(jīng)18次在浙江省籃球比賽中蟬聯(lián)冠軍,新華網(wǎng)、中新網(wǎng)、《浙江教育報》等多家媒體對幼兒籃球教育成果作了專題報道,成為浙江乃至全國的“幼兒籃球”樣板。她創(chuàng)新教師研訓模式,實施科研工作坊,多名教師成為市縣級骨干、名師,教師隊伍從優(yōu)秀走向卓越,有效提升了幼兒園辦園品質(zhì)和品牌的影響力。

寧海縣躍龍幼教集團

葛亞琴

治校方略

良匠無棄木:讓每一個孩子精彩,讓每一位教師出彩

葛亞琴,寧海縣躍龍幼教集團黨支部書記、園長,寧波市首批骨干園長,曾獲寧波市優(yōu)秀教師榮譽稱號。

葛亞琴提出“良匠無棄木:讓每一個孩子精彩,讓每一位教師出彩”的辦園理念,創(chuàng)設自然與藝術、民俗創(chuàng)意、生活與體能相融的育人環(huán)境,開發(fā)富有本土情韻的“前童小匠”、“霞客行走”、“悅動足球”等特色課程,以“玩”為基點,達成“樂學慧玩、行以致遠”的課程目標,培養(yǎng)出一批具備家鄉(xiāng)印記、體魄強健且善于探究、樂于表達的現(xiàn)代兒童。由于實踐成果顯著,她在省級課程推進會中作《“小匠走鋪”課程架構與實施》的觀點報告,主持實施的《前童小匠》園本微課程榮獲第二屆“浙江省精品課程”,《“匠”文化課程的開發(fā)與實踐》榮獲省優(yōu)秀教研成果一等獎,幼兒園被授予“浙江省體育特色學?!薄ⅰ皣壹壸闱蛱厣變簣@”等榮譽稱號。近年來,形成了“一園五址”的集團化辦園格局,助推一園一品與特色辦園,堅持文化引領與品牌輻射,更多的孩子享受到了優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

來源 | 市教育局組織處

編輯 | 林涵茜 余維新

責編 | 余晶晶

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