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沃利創(chuàng)意丨南昌大學(xué)校史館開館 獻(xiàn)禮南大百年校慶

贛水之濱西山麓,巍巍南大育桃李。百年學(xué)府,源遠(yuǎn)流長,世紀(jì)風(fēng)雨,弦歌不輟。5月2日,南昌大學(xué)迎來百年華誕,沃利創(chuàng)意匠心打造的南昌大學(xué)校史館也正式開館,獻(xiàn)禮南大100年校慶。

從1月2日中標(biāo), 1月6日迅速組織進(jìn)場開工,到4月29日建成開放。在有限的時(shí)間周期里,克服疫情影響和春節(jié)假期限制,沃利創(chuàng)意與南昌大學(xué)展開親密無間的合作,僅用時(shí)三個(gè)月,高效完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)施工一體化建設(shè)。在面積約1400㎡的空間里,沃利創(chuàng)意運(yùn)用多樣展示技術(shù),全方位立體呈現(xiàn)南昌大學(xué)百年輝煌畫卷,展示新的百年跨越發(fā)展規(guī)劃。

江西省委書記劉奇一行領(lǐng)導(dǎo)參觀南昌大學(xué)校史館 ?江西日報(bào)

我們此次選取校慶期間參觀者關(guān)注度較高的幾個(gè)展區(qū)和展項(xiàng)向大家重點(diǎn)介紹。

文化溯源 百年砥礪

回眸南昌大學(xué)建校歷程,從發(fā)軔伊始的江西公立醫(yī)學(xué)專門學(xué)校到江西醫(yī)學(xué)院,從國立中正大學(xué)到江西大學(xué),從江西大學(xué)從江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué)到南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院融合成新南昌大學(xué)。數(shù)易校名,幾度拆合,屢遷基址,但仍不畏艱難,文脈綿延。這就是為什么在南昌大學(xué)校史館內(nèi),江西醫(yī)學(xué)院、江西大學(xué)和江西工學(xué)院這三所大學(xué)校門造型吸引了眾多參觀者駐足留影的原因。在充滿歷史懷舊感的氛圍中,參觀者通過實(shí)物、圖文和多媒體豐富內(nèi)容,深入了解南昌大學(xué)源遠(yuǎn)流長的辦學(xué)歷程和輝煌的辦學(xué)成就。

三江并流 蔚成大潮

江西大學(xué)、江西工業(yè)大學(xué)當(dāng)年的合并場景,定格了學(xué)校開創(chuàng)高校合并先河這一歷史時(shí)刻,也是南昌大學(xué)歷史上具有重要意義的時(shí)刻。我們通過場景復(fù)原的方式重現(xiàn)了這一情景,立體的畫面也引發(fā)了許多老一輩南大校友的情懷共鳴。中國科學(xué)界泰斗、南昌大學(xué)原校長潘際鑾院士在參觀校史館時(shí),便在此進(jìn)行了合影留念。

潘際鑾院士攜夫人合影

潘際鑾院士曾在南昌大學(xué)擔(dān)任九年校長。在國家全面深化改革、擴(kuò)大開放的90年代初,他在南昌大學(xué)進(jìn)行了大刀闊斧的改革,帶領(lǐng)南昌大學(xué)邁入了211大學(xué)行列。我們也在展區(qū)內(nèi),通過圖文、多媒體視頻等方式講述江西省聘請潘際鑾校長的過程,也開啟了對新南昌大學(xué)的認(rèn)知之旅。

規(guī)劃沙盤

參觀者在充滿科技感與時(shí)代感的展廳中,通過圖文展板,結(jié)合規(guī)劃沙盤、互動(dòng)查詢屏等多媒體展項(xiàng),深入了解南昌大學(xué)校區(qū)布局,領(lǐng)略江南春好,大美前湖;體會(huì)水繞潤溪,山映來龍,新鶯囀語,云霞麗天;感受學(xué)校精神內(nèi)涵。

奔騰展望 繼往開來

在該展區(qū),參觀者還可通過互動(dòng)查詢屏、感應(yīng)投影、三折幕等高科技互動(dòng)展項(xiàng),了解南昌大學(xué)建設(shè)布局和發(fā)展規(guī)劃,并從互動(dòng)體驗(yàn)中獲得樂趣,與學(xué)校產(chǎn)生更多情感聯(lián)結(jié)。

簽名留影互動(dòng)展項(xiàng)

三折幕

沃利創(chuàng)意非常榮幸參與南昌大學(xué)校史館建設(shè),獻(xiàn)禮南大百年校慶。未來,我們將繼續(xù)秉承“專注成就專業(yè)”的精神理念,夯實(shí)技術(shù),優(yōu)化服務(wù),助力不同領(lǐng)域客戶實(shí)現(xiàn)品牌的有效創(chuàng)新,同時(shí)創(chuàng)造更多樣的展示方式及展示可能。

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