青島廣雅中學｜打造“廣行雅知”特色課程 塑造博學雋雅學子
中國古代哲學家認為：不僅要認識（“知”），尤其應當實踐（“行”），只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”?，F(xiàn)代教育家陶行知先生將“知行合一”的思想實踐為“教學做合一”。學校以地理、歷史課為切入點，在課堂上培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)，在社會中開拓學生眼界，先后與中共青島黨史紀念館、青島市人工影響天氣辦公室建立共建關系，并連續(xù)三年參加氣象臺主辦的世界氣象日。學校還將學業(yè)與德育相結合，通過整理優(yōu)秀學生筆記，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。目前“廣知雅行”已成為學校課程特色，并逐步形成特色課程體系。
生物“廣知雅行”之參觀海大實驗室
課程簡介
青島廣雅中學自建校以來，在傳統(tǒng)文化中挖掘優(yōu)秀基因，在現(xiàn)當代教育理論中尋找適合本區(qū)片學情、教情、教育發(fā)展的積極因素，創(chuàng)立了“廣行雅知”教育品牌。學校希望通過努力服務學生、服務家庭、服務社會，讓優(yōu)質教育之花盛開在廣雅校園。
品牌設立伊始，學校就樹立“服務意識”，通過挖掘學生中樂學、善學的優(yōu)秀分子，把他們的筆記編輯成冊，稱為“廣學雅記”，此舉鼓舞，激勵，帶動了一大批學生。通過帶領孩子們走出去，參觀博物館、氣象臺、海洋生物實驗室開拓了他們的眼界，使他們認識到知識的價值……
一系列的教育教學活動使學校的知名度、美譽度逐步提升，家長的教育需求得到了滿足。學校希望通過做好“廣行雅知”教育品牌，更好的梳理工作，將服務理念規(guī)范化，服務質量標準化，更好的為市北區(qū)百姓服務，辦好人民滿意的教育。
生物“廣知雅行”之海洋周考察活動
走出課堂 知行合一
2017年10月21日上午，學校為八年級地理學科競賽獲獎同學組織的“廣行雅知之學活地理”參觀考察活動，在“青島德國總督樓舊址博物館”及青島觀象山如期舉行。本次活動由八年級地理組全體任課老師帶隊，七年級綦倩倩老師隨行攝影。
在“總督樓舊址博物館”，學校師生受到工作人員的熱情接待。講解員的詳盡介紹讓師生們穿越時空，走進百余年前德國總督的奢華又充滿“高科技”的生活，可謂眼界大開！
隨后，師生們在“義務向導”——八年級九班的杜好同學的帶領下攀上青島觀象山，觀賞青島老城區(qū)美景。廣雅師生先后參觀了建筑材料中沒有一點鐵的“地磁房”；青島最早的火情瞭望點“望火樓”；中國海拔的原點，“水準原點”所在地；青島著名景點，有“穹臺窺象”之稱的天文圓頂屋；以及為紀念第一屆萬國經(jīng)度測量“成績優(yōu)良”而設立的“萬國經(jīng)度測量紀念碑”。
學校歷來重視教學做合一，曾組織學生走出學校參觀青島地方名勝。學校將以本次活動為契機，逐步打造“廣行雅知”教學品牌，切實貫徹知行合一，充分利用社會資源，開拓學生眼界，從基礎做起，理解、體會、落實、提升義務教育的義務性，使學生認識到學習的價值，努力學習必有回報！
地理“廣知雅行”之萬國經(jīng)度測量紀念碑合影
博覽世間萬物 學活歷史知識
為激發(fā)學生學習歷史的興趣，開拓學生視野，豐富學生文化生活，使孩子們更好地了解青島城市發(fā)展歷史。青島廣雅中學初一歷史組組織選修課學生和各班部分學生于11月26日上午參觀了青島市博物館。
本次活動主題是“博覽世間萬物，學活歷史知識”，以參觀博物館的形式，使同學們能夠有效的將課本知識與歷史遺物相結合，將理論與實踐相統(tǒng)一，做到“活學活用”歷史知識。初一歷史組劉玲君老師和趙欣老師事先為此次活動做了充分的準備，他們利用選修課對學生進行了博物館禮儀、參觀須知和相關歷史知識的介紹，為同學們此次博物館之旅做好知識儲備。為了保證活動的安全，他們還組建了“博物館奇幻之旅”微信群，及時將學生活動情況第一時間傳遞給家長，確保萬無一失。
活動中，參觀學生遵守博物館秩序，認真聽取講解，做好筆記，按照博物館的規(guī)定拍照受到博物館工作人員的好評。家長們通過微信群與帶隊老師互動，對此次活動給予了高度評價。歷時一個半小時的參觀后，同學們對此次“奇幻之旅”意猶未盡，對歷史學科產(chǎn)生了更為濃厚的興趣。
此次活動后，初一歷史組將把學生的照片和體會集結成冊頒發(fā)給參加的學生留作紀念，同時他們將組織學生通過展板的形式將此次活動的見聞展示給全校師生，并利用文化節(jié)選修課展示活動總結他們的參觀成果。
歷史“廣知雅行”之探訪博物館活動
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