回顧 | 一年四季,守護(hù)白鷺公園的親友之樹
杭州良渚文化村,有一個(gè)白鷺公園。它沒有語兒古道的幽靜,也無濱河公園的曠闊,但有著得天獨(dú)厚的地理條件——緊密連接著咱們的兩個(gè)居住區(qū):白鷺郡南與白鷺郡東,是親友往來、飯后散步的絕佳去處。
如何發(fā)現(xiàn)公園的可愛之處?如何與樹木產(chǎn)生共情?如何長期關(guān)注生命的變化......今天的故事,正圍繞著白鷺公園的這棵大樟樹,悄然鋪開。
白鷺公園的大樟樹
重溫兒時(shí)游戲
“老狼老狼幾點(diǎn)了”,是我們的經(jīng)典童年游戲。在我們共同生活的白鷺公園,不妨和孩子們一起重溫。圍繞著大樟樹,我們手牽著手,轉(zhuǎn)著圈圈,警惕地等待著老狼的號(hào)令。
老狼老狼幾點(diǎn)啦
“四點(diǎn)啦!”,大朋友和小朋友們都四個(gè)四個(gè)抱團(tuán)在一起,本不熟悉的人也在奔跑、抱團(tuán)的過程中打得火熱。重溫了兒時(shí)游戲的溫暖,焐熱了鄰里間的溫情。
緊緊相擁!
愛護(hù)我們共同的公園
白鷺公園有著大片的小樹林,是小松鼠們居家選址的好地方。那么下面就來玩一玩“大樹和松鼠”的游戲吧!大樹搭著肩膀,保護(hù)者臂膀下的小松鼠,生活是那么快樂安寧,直到有一天,獵人來了,他開槍要打松鼠!這時(shí)松鼠瘋狂逃竄,找到下一株居住的大樹。有一天,獵人又來了,不過這次他開槍前扔了一個(gè)煙頭,樹林里起了大火!大樹們都挪了位置,重新生長。又一天,地震襲來!地動(dòng)山搖,大樹移了根基,松鼠也換了新家...... 大樹和松鼠的命運(yùn)在游戲中被一次次改寫 ??
開心得不要不要
大樹保護(hù)小松鼠啦
這只小松鼠是考拉變的嗎?
我就是傳說中制造故事的上帝
游戲中落單的小伙伴,需要表演一種動(dòng)物。
姑娘,這驢表演得真是獨(dú)樹一幟
樹袋熊就是我本人!
窮盡大樟樹的模樣
給大家十分鐘的時(shí)間去觀察大樟樹,用我們的五感發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處。
摸摸樹干,是什么觸感
聞聞樹皮,有沒有味道
咦,樹干上有蛾子的繭?
用鏡子看看樹頂上有什么東西
樹下的泥土里又有什么發(fā)現(xiàn)?
接下來到了考驗(yàn)大家的時(shí)刻,抽簽描述大樟樹的顏色、氣味、觸感、葉子、樹皮、果實(shí)、樹上的發(fā)現(xiàn)和樹下的發(fā)現(xiàn)。
瞅瞅抽到了什么
哥們兒,樹干的顏色是我這蘋果汁的顏色!
樟樹的果實(shí)是香香的
讓我好好想想... 瞧把你樂得!
背背果找朋友
觀察完大樟樹,我們要進(jìn)行更加細(xì)致的觸感游戲。大家排排站,將手背到背后,由吳雯老師給大家分發(fā)不同樹木的果實(shí),大家需要通過背對(duì)背觸摸的方式,找到跟自己握著相同果實(shí)的朋友。
示范游戲的紫蘇和貓貓老師
互相摸手心,忍不住笑場
無患子隊(duì)順利找齊隊(duì)友
尋找你我的親友樹
尋找游戲以家庭為單位,分兩種角色——引導(dǎo)者和尋找者。引導(dǎo)者為尋找者蒙上眼罩,并選擇一棵心儀的樹木作為親情樹或友情樹,讓尋找者原地轉(zhuǎn)圈后牽著他去觸摸那棵樹,引導(dǎo)他聞樹的味道,摸落葉的形狀、土壤的濕潤程度、樹干的粗細(xì)等。之后再將尋找者帶回起點(diǎn),摘下眼罩,讓他根據(jù)剛剛的感覺尋找自己的親友樹。
摸摸樹皮
感受樹下的陽光
我的小樹有多高呢
摸摸有多少節(jié)裸露的樹根
摸樹完畢,取下眼罩,大家還能找到自己的樹嗎?
被兩個(gè)小仙女護(hù)送,羞羞噠
一下子就認(rèn)出我心愛的大樹啦!
被媽媽舉高高,秒秒鐘發(fā)現(xiàn)隱藏的樹洞
一年四季,守護(hù)我們的親友樹
各個(gè)家庭和朋友正式認(rèn)領(lǐng)我們的親友樹,各家收藏了樹下掉落的果子、落葉作為與小樹的約定。
收藏一片葉子作為信物
貓貓老師講解《院子的日記》繪本,鼓勵(lì)大家在春夏秋冬守護(hù)認(rèn)領(lǐng)的小樹,保持對(duì)“親友之樹”一年四季的觀察,記錄這段時(shí)間里親人和朋友的活動(dòng)狀態(tài)。
比如記錄樹木葉子顏色的變化;果實(shí)從結(jié)果到掉落的過程;小樹在雨天和夜晚是什么樣;周圍小花小草一年四季的更替;一周之中在它周圍發(fā)現(xiàn)了哪些小動(dòng)物…… 同時(shí),也可以觀察爸爸媽媽衣服變化,自然觀察時(shí)的模樣,還有家里寵物的行為變化等。
貓貓老師展示《院子的日記》
湊到大樟樹跟前聽講的朋友們
持續(xù)觀察的自然筆記
回到啟初藝塾,我們開始創(chuàng)作持續(xù)觀察式的自然筆記。吳雯老師為大家介紹了菜粉蝶、碧鳳蝶、斐豹蛺蝶這三種蝴蝶從卵,幼蟲,到蛹,再到蝴蝶的過程。
斐豹蛺蝶盔甲形狀的蛹
觀察花的不同開花狀態(tài),有花骨朵,有微微張開的,也有完全盛放的,模擬持續(xù)觀察過程中的花期變化。
觀察不同花朵的盛放程度
認(rèn)真創(chuàng)作自然筆記
Cici老師指導(dǎo)中
媽媽正在問女兒的想法,為她的畫做文字標(biāo)注
一幅完整的【親子自然筆記】新鮮出爐!
生動(dòng)的畫面
這位媽媽繪畫技術(shù)一流!
小朋友的碧鳳蝶畫得很漂亮呀
思路清晰,完全 get 蝴蝶的完全變態(tài)過程
讓孩子守護(hù)好一棵樹,未來他更可能守護(hù)好一個(gè)人。
家庭親密互動(dòng),鄰里和睦往來,是我們的理想良渚生活。白鷺公園作為紐帶,為我們提供了最便利的活動(dòng)場所。好好觀察、保護(hù)認(rèn)領(lǐng)的那棵樹,細(xì)細(xì)品味、感悟春夏秋冬的輪替。興許明年黃葉碎落時(shí),你的心里也多了一份對(duì)這方土壤的柔情。
孩子們?cè)谟亚闃湎聰[放的笑臉
距“自然筆記大賽”作品提交截止還有7天
鼓勵(lì)全國朋友線上投稿~ 豐厚的獎(jiǎng)品等你來拿!
掃碼上傳自然筆記作品
自然筆記大賽主辦方:秘境守護(hù)者、良渚文化藝術(shù)中心
協(xié)辦方:初心花園、江南驛青年旅舍、啟初藝塾、植物私塾
閱讀原文
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