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輕聲教育雖是小事卻很關(guān)鍵|快學(xué)堂樂知學(xué)習(xí)館

“明明,你怎么又看電視,趕快關(guān)掉!”“明明,把東西整理好!聽到?jīng)]有?”你家是不是也每天都會(huì)上演“獅吼”?

“其實(shí)我也不想這樣,但是孩子太調(diào)皮,不吼不聽??!”在我們身邊,很多家長(zhǎng),尤其是媽媽都會(huì)有同樣的煩惱,好好說(shuō)教孩子不聽,非得板著臉吼幾句才管用,吼著吼著就成了常態(tài)。但是,靠吼的方式管教孩子,真的有效嗎?

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家長(zhǎng):主要原因是孩子不聽話?

兒子4歲,太皮,有危險(xiǎn)也不知道,管教全靠吼。有時(shí)甚至?xí)驇紫?,讓?a href='/zichang/' target=_blank>子長(zhǎng)記性?!保弧拔易屗龑懽鳂I(yè),她非得討價(jià)還價(jià)要先看電視,于是我就火了;我讓她多看一遍書,她說(shuō)老師沒有要求,我又火了。

總的來(lái)說(shuō)可以羅列出發(fā)火的N種情況:孩子不吃飯吃零食,要吼;穿衣服太挑剔,要吼;玩具散得家里到處都是,要吼;不想上幼兒園,要吼;碰到家長(zhǎng)自己心情不好,孩子又不斷地?zé)┠?,也?huì)吼……

基本上一點(diǎn)小事,情緒就點(diǎn)燃了。有家長(zhǎng)說(shuō),現(xiàn)在除了吼,自己找不到更"有效"的教育方式。

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孩子:上小學(xué)后,溫柔的媽媽變成了吃人的“老虎”

父母眼中,任何管教方式都是為了孩子好,但孩子心理的感受是否也是如此呢?

在7歲的嘟嘟心里,媽媽的每一次發(fā)脾氣,都讓她感到恐懼。

“沒上小學(xué)前,我覺得媽媽是很溫柔的人,上了小學(xué)后,她就變了,經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)小事就兇我,不做作業(yè)要兇,不吃飯要兇,作業(yè)沒做完要兇,晚睡覺要兇,就連多看5分鐘電視都要兇,我覺得媽媽簡(jiǎn)直就變成了吃人的‘老虎’。”

8歲的皮皮也經(jīng)常被媽媽吼,他覺得媽媽有時(shí)候吼得沒有道理。

比如,我做作業(yè)的時(shí)候,我媽要坐旁邊看,發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)題時(shí)她就火了。其實(shí)我自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)時(shí)正想改正的,被她一兇,心情很不好。”皮皮告訴記者,他不希望媽媽總是這么兇,起碼有時(shí)候可以換一種方式跟自己溝通。

9歲的小童則坦言:“媽媽發(fā)脾氣對(duì)我來(lái)說(shuō)沒有任何震懾作用。媽媽以為她兇我我就怕她了,其實(shí)我不是怕,而是知道她就是那樣的脾氣,所以每次她發(fā)脾氣吼我,我就不說(shuō)話,讓她發(fā)泄發(fā)泄,事實(shí)上我根本沒有認(rèn)真聽她在說(shuō)什么。”

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靠吼來(lái)管教孩子有效嗎?

其實(shí),吼孩子是一種無(wú)效的溝通的方式,家長(zhǎng)一吼,孩子一怕,孩子表面上可能是順從的態(tài)度,但是實(shí)際上沒有解決問題,反而會(huì)造成親子之間關(guān)系緊張,長(zhǎng)此以往,孩子會(huì)條件反射地反感家長(zhǎng)的說(shuō)教。

因此,當(dāng)孩子有問題時(shí)或者不聽話時(shí),首先丟掉對(duì)孩子的完美期待。

對(duì)于孩子缺點(diǎn),父母往往會(huì)特別擴(kuò)大,而越關(guān)注,孩子不好的那一面就越會(huì)膨脹。直到好的一面完全消失。你看到什么就會(huì)得到什么。這就是為什么,總是控制不好自己對(duì)孩子吼的原因。因?yàn)槟銦o(wú)限擴(kuò)大了關(guān)于孩子的負(fù)面情緒。

父母要為了改善孩子而努力,而不必期待完美。因?yàn)楦改冈谧非笸昝赖倪^(guò)程中,會(huì)帶給孩子持續(xù)的挫折感,這只會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆。

其次,家長(zhǎng)不妨先換位思考一下,站在孩子的角度想想他為什么要這樣做,然后針對(duì)原因表示理解孩子的行為,再幫他分析行為危害。

家長(zhǎng)應(yīng)該用平心靜氣的態(tài)度和孩子對(duì)話,情況特別惡劣的,要用嚴(yán)肅的態(tài)度,并提出自己的希望。

最后,不要事無(wú)巨細(xì)地去約束孩子。

原則性的問題,比如安全問題、人品問題,需要家長(zhǎng)規(guī)范,但一些無(wú)關(guān)緊要的事情,比如想看什么書,想穿什么衣服,孩子有自己的想法就沒必要管了,不能把自己的喜好強(qiáng)加給孩子。

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那么,如何對(duì)孩子說(shuō)話?

急事,慢慢地說(shuō)

遇到急事,如果能沉下心思考,然后不急不躁地把事情說(shuō)清楚。會(huì)給孩子留下穩(wěn)重、不沖動(dòng)的印象, 從而增加孩子對(duì)你的信任度。

小事,幽默地說(shuō)

尤其是一些善意的提醒,用句玩笑話講出來(lái),就不會(huì)讓孩子感覺生硬,他們不但會(huì)欣然接受你的提醒,還會(huì)增強(qiáng)彼此的親密感。

沒把握的事,謹(jǐn)慎地說(shuō)

在孩子面前承認(rèn)自己的不如,不是一件丟臉的事情。反而會(huì)拉近和孩子的距離。

如果你逞能地對(duì)孩子說(shuō)行,會(huì)影響孩子以后做事情。不如和孩子一起努力做這件事,告訴孩子,不行沒關(guān)系,但是不努力就放棄了是不好的。

沒發(fā)生的事,不要胡說(shuō)

人們最討厭無(wú)事生非的人!何況是孩子,孩子最討厭冤枉的事!

如果你從來(lái)不隨便臆測(cè)或胡說(shuō)沒有的事,會(huì)讓孩子覺得你是個(gè)做事認(rèn)真、有責(zé)任感的媽媽。

做不到的事,別亂說(shuō)

俗話說(shuō)“沒有金剛鉆,別攬瓷器活”。不輕易承諾自己做不到的事,會(huì)讓孩子覺得你是一個(gè)“言必信, 行必果”的人,愿意相信你。

傷害人的事,不能說(shuō)

不輕易用言語(yǔ)傷害別人,尤其在較為親近的人之間,對(duì)孩子,對(duì)丈夫,都不要說(shuō)傷害人的話。

這會(huì)有助于維系和增進(jìn)感情。特別是不要在孩子面前和老公吵架。說(shuō)那種“孩子這么笨,像你。”這樣的話。

傷心的事,不要見人就說(shuō)

適當(dāng)在孩子面前軟弱是可取的,但是在孩子面前把傷心情緒轉(zhuǎn)移到他人身上,是不好的。

比如說(shuō)丟東西了,很傷心,但是一直在說(shuō)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的錯(cuò)這樣的行為。

別人的事,小心地說(shuō)

人與人之間都需要安全距離,不要在孩子面前輕易評(píng)論和傳播別人的事。

自己的事,聽別人怎么說(shuō)

自己的事情要多聽聽局外人的看法,尤其當(dāng)孩子在的時(shí)候,一則可以給 人以謙虛的印象;二則會(huì)讓人覺得你是個(gè)明事理的人。這會(huì)給孩子一個(gè)好的榜樣。

尊長(zhǎng)的事,多聽少說(shuō)

年長(zhǎng)的人往往不喜歡年輕人對(duì)自己的事發(fā)表太多的評(píng)論,如果年輕人說(shuō)得過(guò)多,他們就覺得你不是一 個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、謙虛好學(xué)的人。

夫妻的事,商量著說(shuō)

夫妻之間,最怕的就是遇到事情相互指責(zé),而相互商量會(huì)產(chǎn)生“共情”的效果,能增強(qiáng)夫妻感情。

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