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藝術(shù)創(chuàng)作要勇猛精進(jìn),這樣才能走得更長遠(yuǎn)

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覺群書畫院·吳承斌

吳承斌

現(xiàn)為西泠印社社員

中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員

上海市文史館書畫研究員

上海覺群書畫院畫師

篆刻,是一種集書法、繪畫、雕刻于一體的藝術(shù)。一方印章,看似幾個(gè)字,卻有大大的文化乾坤。這也是為什么篆刻家們付出的畢生的精力與智慧投入到這一方印中。

篆刻老師吳承斌,現(xiàn)為西泠印社社員、中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、上海市文史館書畫研究員、上海覺群書畫院畫師。

吳承斌,十六歲時(shí),拜篆刻界翹楚韓天衡先生門下,研習(xí)書法、篆刻及藝術(shù)理論,至今已從事篆刻四十余載。

吳承斌老師說,他學(xué)篆刻的前十年時(shí)間,刻印不下二千方。當(dāng)時(shí)是每周帶著習(xí)作到韓天衡先生家,聽老師點(diǎn)評(píng)后,回家再刻,再去請韓天衡老師指點(diǎn),如此反復(fù)。

正是在這長時(shí)間的累積與沉淀中,吳承斌老師逐漸體會(huì)到篆刻的妙處。從而對刀法、章法、篆法的了解全面深入,從而能舉一反三,融會(huì)貫通。為今后自己從事篆刻打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。幾十年的磨練與攀登,吳承斌老師早已形成了自己流暢、遒勁的治印個(gè)性。

他取古璽、秦漢印之神韻,又集明清諸家之精髓,潛心臨刻秦漢及鄧石如、吳讓之、西泠八家等印章兩千多方,并學(xué)書法、繪畫、讀書等,添入靈性的韻致,印外功夫遠(yuǎn)勝于印內(nèi)游刃。

吳承斌老師治印 心存感恩

吳承斌老師治印 厚德載福

吳承斌老師一直這樣強(qiáng)調(diào)“詩人賦詩,強(qiáng)調(diào)詩外功夫;畫家作畫,強(qiáng)調(diào)畫外功夫,印人治印,也是如此。一要專研文字功夫,對各種字體的起源、發(fā)展、變化了然于胸,使印面文字既有變化又不失規(guī)范;二要揣摩書法、繪畫。印從書出,往往給人以筆墨意趣的感受,三要加強(qiáng)自身的人文修養(yǎng),包括文學(xué)、收藏等修養(yǎng),在學(xué)習(xí)各種門類的優(yōu)秀學(xué)養(yǎng)的同時(shí),要不斷提高自己的藝術(shù)境界和審美能力?!彼氖噍d的纂刻之路,他一直都是這樣走過來的。

吳承斌老師作品 《秋月》

吳承斌老師作品《慧能詩》

要想讓作品呈現(xiàn)出流動(dòng)的線條,就要有書法的基礎(chǔ),細(xì)觀吳承斌老師的書法,讓人驚艷。如他的篆書、隸書、楷書等書法作品,往往落筆大氣,格調(diào)清新,規(guī)矩中不乏流動(dòng),有個(gè)性的流露又不死板,這和他的篆刻風(fēng)格相輔相成。

在多年的篆刻研習(xí)路上,吳承斌老師也參透了篆刻與佛教的密切關(guān)系:在藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度上,要講究勇猛精進(jìn),它與學(xué)佛修行一樣,只有努力與用功,這條道路才能走得長遠(yuǎn);在藝術(shù)的創(chuàng)作狀態(tài)上,需要有一顆清凈之心。在藝術(shù)作品的表現(xiàn)上,也需要"安靜"。篆刻藝術(shù)不同其他,它的線條、節(jié)奏是安靜、沉穩(wěn)的,而非跳躍性的,才能給人安靜、莊重、穩(wěn)定的美。

今年3月開課啦!

在開設(shè)了山水、人物、書法班后

上海覺群書畫院

近期又特設(shè)“中國花鳥畫課程”

由畫家萬芾擔(dān)任授課老師

丁一鳴擔(dān)任指導(dǎo)老師

小班化教授花鳥繪畫技巧

招生詳情

招生人數(shù):15人(人滿開班)

招生對象:無需具備繪畫基礎(chǔ),身體健康,年齡在65歲以下的國畫花鳥愛好者。

學(xué)期安排:

學(xué)制一年。全年20次課。每次三小時(shí)。

授課時(shí)間:

隔周的周六下午13:30----16:30

編輯 | 近思

視頻 | 曉峰

設(shè)計(jì) | 呱呱

責(zé)編 | 慧弘

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