導(dǎo)讀：東興旅游景點介紹作文(東北景點介紹作文) 游記作文七年級 四年級寫景作文 關(guān)于內(nèi)江東興老街的作文 東興四個景點作文700字誰有 三年級作文,旅游景點一東興

游記作文七年級

游記就是中小學(xué)考試的常見的體裁作文之一，下面我整理的游記作文七年級，歡迎來參考！

游記作文（1）：

在一個天氣晴朗，風(fēng)和日麗的早晨，我要去半山公園游玩。

到了半山公園，那里風(fēng)景優(yōu)美。一棵棵大樹猶如一個個士兵。那里有個大湖叫“仙人湖”，為什么叫“仙人湖”呢？因為那里湖水碧綠，在波光粼粼的水面上，好像有一個仙人在水上翩翩起舞，所以才叫“仙人湖”。仙人湖中間幾塊大石頭能夠讓人們過去，仙人湖的周圍一圈有用木頭做成的長廊，上方爬著許多藤條。

我們剛上山，就聽見了小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，小鳥的歌聲真清脆、好聽?。÷犞▲B的歌聲，我覺得自我好像在開音樂會。

爬到半山腰，我們累壞了，不得不停下來休息。我們看見了小松鼠在樹上竄來竄去，小鳥在樹上做窩，小螞蟻在地上搬運食物，到處生機勃勃。

最后到了山頂，站在山頂上看到眼前一片云海，到處都被云遮住了，只看見一提哦啊通往山頂?shù)男?，真美麗呀?/p>

到了山下，我們吃了農(nóng)家樂，滿載著幸福與快樂回家了！

游記作文（2）：

喀納斯，單聽這美麗的名字，難以觸及的地理位置，獨特的自然風(fēng)光以及傳說中的湖怪，就就是一個夢幻般讓人神往的地方。

從烏魯木齊出發(fā)，穿越準(zhǔn)噶爾盆地、途經(jīng)魔鬼城，行車十多個小時，最后抵達了我國與哈薩克斯坦、俄羅斯、蒙古相交的喀納斯。

從月亮灣進山，順河而上，先就是樺樹，后就是楊樹，再就是松樹，相互交錯，枝枝吐綠，去年的落葉還沒有溶入大地，踏在上方真有時空錯落的感覺——這就是秋天呢還就是春天？林中稀稀落落的歐式紅頂小木屋更就是讓人覺得仿佛走進了安徒生的童話。

登上觀魚亭，整個喀納斯湖盡收眼底——六道灣繞著一座座山峰蜿蜒在天與地的遠方，山間一團團煙霧似云似紗籠罩著這兒的山山水水，真就是人在空中走。水在云中流。

雖然沒有看見傳說中的湖怪，但也不覺一絲遺憾。因為“喀納斯”本身就就是美麗而神秘的意思。

游記作文（3）：

這天，陽光明媚，萬里碧空飄著朵朵白云，趁著這個好時機，我和爸爸興高采烈的坐上剛剛買來的新轎車，一齊去溫嶺錦屏公園玩。

首先映入眼簾的就就是花壇了，花壇里，桃花盛開的最為鮮艷，像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞，美麗極了。

沿著小路，我們來到了釣魚池。我連忙飛奔過去，往魚池里一看，一條條小金魚在水中快活的游來游去，十分自在，有幾個釣魚的人在一心一意的釣魚，只見一個人，將一小塊魚餌放在吊鉤上扔進魚池里，一大群金魚一擁而上，但就是碰了一下就跑了。有一條大魚卻吃了下去，那人立刻一提，就被他釣走了。真令人羨慕??！

最令我開心的就就是坐船了。爸爸給我付了錢，我便一頭鉆進了船中，開動引型，船便“嗚嗚”的開了起來，我拿著船上的槍，瞄準(zhǔn)水上的目標(biāo)“達達”的打了起來，我一打中，那個東西便噴出水來，美麗極了。最后，時光到了，我只好依依不舍的告別了船。

公園公園真美麗，真好玩，下次我要再來玩。

游記作文（4）：

放暑假了，我們一家人到下牢溪去游玩。

一進下牢溪，一陣清風(fēng)吹過，我的暑意就解了大半。那翠綠的大山一座之后一座，連綿不絕?；ú輼淠旧l(fā)出一股大自然的味道，碧青的水流撞在蒼黑的巖石，發(fā)出銀鈴般清脆的聲響，叮咚叮咚。大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的山谷里回旋飄蕩。

我們來到了“寶蓮飛天瀑布”，這個瀑布經(jīng)過千萬年山泉孕育，構(gòu)成了形如蓮花瓣的鐘乳石，被形象地稱為“寶蓮飛升”。瀑布飛流在陽光下閃爍出耀眼的銀白色光芒，水從巖石間飛流而過，濺落到溪水里，構(gòu)成水霧，飄散到我們那里，吸一大口氣，涼爽無比、讓人精神百倍。我真想住在那里，天天享受這無與倫比的清新空氣、天天享受這壯麗的景觀、清清的泉水，?。≌婢褪翘懒?！

下牢溪，你就就是一幅畫、一首詩、一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌！

游記作文（5）：

我和爸爸、媽媽以及爸爸的同事朋友開車去東興旅游。經(jīng)過四個小時我們來到了東興有名的沙灘——金灘。

我走到了金灘，大海一望無邊呀，水天連線分不出就是海還就是天。遠處的海水藍藍的，像一面大鏡子。浪花就像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩的飛奔而來！并發(fā)出嘩，嘩的聲音好像在歡迎我們遠道而來的客人！浪花沖到岸上又退回去的時候，一串串的水珠就像一粒粒珍珠撒在沙灘上。

下午四點我們來到了九龍?zhí)?/a>漂流點。我太高興了，可惜我只能半漂。我在半途中等爸爸的氣艇。在我等得焦急的時候最后盼到了爸爸，我興奮地跳上了氣艇，哇??！水好涼呀！冷得我牙齒直打架。哇！從一個70度的坡沖下去，覺得自我從天下掉下來，分不清東西南北了，之后一個旋轉(zhuǎn)又往下沖去，我興奮地緊緊抓著手柄，氣艇一個橫行沖下去好像要翻了似的，心一會上到喉嚨一會掉下肚子里，真就是太刺激了，我們就這樣一浪接一浪的漂到了終點。

這次漂流太刺激了，讓我回味無窮，真想再漂一次！！

游記作文（6）：

爺爺給我和弟弟買了中國四大名著。我們對《西游記》情有獨鐘，對作者吳承恩十分仰慕。就纏著爺爺，讓他帶我們?nèi)?a href='/jingdian/1554' target=_blank>吳承恩故居。爺爺被我們鬧得不勝其煩，便帶我們?nèi)チ恕?/p>

我們到了吳承恩故居，買了票就進去了。進去之后首先看見一座轎子橫在門前，我和弟弟爭先恐后地坐進去，盡情享受坐轎的樂趣。之后我們參觀了他的書房，書房的陳設(shè)十分簡單，只有幾張桌子和一把椅子。

我們又來到了后花園，花園里有許多美麗的鮮花，一年四季都盛開著。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂則在嗡嗡地忙著采蜜?；▓@的旁邊有一個大水池，池中央有一條栩栩如生的金黃色的石鯉魚，它的嘴里有顆夜明珠，從珠子里不停地噴出清澈的水流。池邊的岸上有一個雕像，就是吳承恩老爺爺在那里看書呢！我們在荷花池邊還看見唐僧師徒四人的雕像。荷花池里開滿了荷花，真有點“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的感覺！

吳承恩故居讓我們留連忘返。當(dāng)爺爺催促我們回家時，我們還依依不舍呢！

游記作文（7）：

春天來了，小草披上了綠色的春裝，花兒換上了五顏六色的衣裙，大地一片生機勃勃，讓人越看越舒服，于就是媽媽決定帶我去春游．

我們來到玉淵潭公園，首先映入眼簾的就是公園門口擺放的大花壇，紅色的`花一串串，黃色的花一朵朵，還有紫色的花像漂亮的蝴蝶。。。。。。一圈一圈美麗極了。許多人都在花壇邊照相，像就是要把這美麗永遠留在身邊。再往里走就是櫻花園，甬道兩邊就是嫩綠色的草坪，草坪上種著許多棵櫻花樹，大大的樹冠上綴滿了淡粉色的小花，地上還有落下的花瓣，我們簡直來到了花的海洋。游人們在花海中漫步，感受著春天的氣息，走出櫻花園就看見了湖水，碧綠的湖水在陽光的照射下閃著銀色的光芒。許多小船在湖中蕩漾，我仿佛在畫中游。到該回家的時候了，我真不舍得離開這花一樣美麗的公園，我還買了一個大大的假花做的花環(huán)，我想把這花海帶回家。

游記作文（8）：

星期三下午，老師說明天到人民公園去春游，同學(xué)們不禁歡呼起來。我們盼望已久的春游最之后了，我在心里大喊：“老師，你太好了！”。

第二天早晨，我們排著整齊的隊伍興奮地走出了校園。一路上，我看著藍藍的天空，白白的云彩，還有道路兩旁的參天大樹，心里甭提有多開心！

走進人民公園，這兒的風(fēng)景真就是太美了，花兒全部盛開了，有紅的、有黃的、有白的。嫩綠的小草長高了，花叢中的蝴蝶飛來飛去，五彩繽紛，美麗極了。還有各種可愛的小鳥，在樹上不停地跳著、叫著，像就是在歡迎我們的到來。

我們來到了公園中央，那里陣列著各式各樣的游戲項目，有小火車、有旋轉(zhuǎn)木馬、有大青蟲……我們玩了小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、美國游樂園……真就是太開心、太過癮了！

下午我們依依不舍地離開了人民公園。再見了，花蝴蝶！再見了，小小鳥！再見了，旋轉(zhuǎn)木馬！再見了，美麗游樂園！明年春天我們再相會！

四年級寫景作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是我整理的四年級寫景作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級寫景作文 篇1

教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)按一定的順序觀察景物,然后寫出觀音湖的景物特點。

教學(xué)重點： 指導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點精悍具體。

教學(xué)難點： 如何把觀察到的景物寫生動。

教學(xué)準(zhǔn)備 ：

1、帶領(lǐng)學(xué)生到觀音湖游玩，指導(dǎo)學(xué)生留心觀察。

2、拍攝觀音湖各景物的照片，制作成幻燈片。

教學(xué)過程：

一 、 談話導(dǎo)入

同學(xué)們，上周，我們游覽了鳴鳳山風(fēng)景區(qū)，哪一處景點給你留下了深刻的印象？（觀音湖、云霞洞、八卦圖）

師：其實鳴鳳山風(fēng)景區(qū)內(nèi)最美的景點莫過于新修建的觀音湖了，讓我們一起再來重溫觀音湖的綺麗多姿。

課件播放觀音湖圖片。

二 、 指導(dǎo)觀察，并指導(dǎo)學(xué)生把景物說具體。

1、指名說：你喜歡哪一幅圖片，你為什么喜歡它？

生1：我喜歡湖，因為湖水平靜，倒映水中，水中的倒影很美麗。

生2：長廊也很美，紅漆的欄桿，紅漆的柱子，在碧綠湖的映襯下分外鮮艷奪目。

生3：觀音塑像也很壯觀，觀音坐在蓮花蓬里，很慈祥，雕刻者把觀音雕得栩栩如生。

2、剛才我們大略瀏覽了觀音湖景色，觀音湖真是美不勝收，我們怎樣把它寫具體呢？

★出示棧道圖片

師：誰來向大家介紹介紹這個棧道？

生：這座棧道修在左邊的山崖上，由三角形的支架架在裸露的巖石上，棧道寬約一米，上面鋪著木板，人走在發(fā)出咯吱咯吱的響聲，感覺自己像要掉下去似的，有些緊張。

師評：看他不僅講了棧道的樣子，還講了自己走在棧道上的感受。誰也來談?wù)勛约鹤咴跅５郎系母惺堋?/p>

生：我們小心翼翼地走過棧道。生怕木板會掉下去一樣。

★出示長廊圖片

師：最引人注目的無非是這建在攔河大壩上的長廊了，誰來介紹介紹。

生1：繞過山路，遠遠地看見了一坐長廊，這座長廊修筑在一丈多高的攔河大壩上，大壩下面有向個石洞，涌出白的浪花沖擊到巖石上，發(fā)出嘩嘩的響聲。

生2：像觀音湖在奏響一曲高山流水曲，那么歡快。

生3：遠看，一眼望見大壩，大壩上面修筑著長廊，水流從壩上和長廊底下飛流而下，長廊紅漆的柱子，綠漆的欄桿，像一條長龍臥在大壩上。

生4：這長廊古香古色，置身長廊，仿佛自己變成了一個古代詩人。

★出示觀音湖圖片。

看，這湖多么像一位風(fēng)姿綽約的女子，讓游人浮想聯(lián)翩，誰來介紹。

生1：觀音湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

師：你真會描述！

生2：觀音湖水碧綠碧綠的，有的地方是深綠，有的地方呈翠綠，有的地方呈墨綠色，像是畫家用顏料染過似的。

生3：觀音湖起初是靜寂的，后來遠處駛來一條游船，濺起一層層浪花，打破了湖面的平靜。

師：你真是個會觀察的孩子。

生4：這船劃過的浪花像是一條白色的尾巴。

生5：兩岸郁郁郁蔥蔥的樹木倒映在水中，好象是在鏡中欣賞自己的容顏，而? ?音靜靜地坐那湖中心的小島上，好像在傾聽人間的聲音。

★出示觀音塑像近圖。

師：誰來具體介紹我們近看到的觀音塑像。

生：湖中心有個小島，居老師介紹，在修大壩前，這小島是一座小河中的山石，現(xiàn)在，這山石只露出三分之一的部分，山石上聳立著一座潔白的觀音塑像，她神態(tài)安祥地合坐在潔白的蓮花臺上，左手抱著玉凈瓶，右手好像正往湖中灑水。

三、指導(dǎo)有順序有重點地對景物進行完整描述。

1、師：觀音湖的景色真是美不勝收,我們怎樣才能把這些景物說清楚呢?

生：按一定的順序。

師：我們可以按怎樣的順序來介紹？

生：參觀的順序，先講我們遠看大壩，再介紹我們來到大壩上看到的長廊和湖水，最后介紹坐在游船上的所見所感。

生：還可以是方位順序。從左到右等。

師：還要注意些什么？

生：抓住景物特點，把景物介紹得生動形象。

師：對，這一條非常重要，要讓沒有去過的人聽了介紹如身臨其境一般。

2、師指導(dǎo)選材。觀音湖很美,景物很多,如果我們要把每處的景物都介紹清楚,這要花很多時間,也很難,所以我們在介紹時,要抓住你認(rèn)為最美的景點重點介紹,其他的景點可簡單介紹.

3、想想你自己準(zhǔn)備介紹哪些景點,按什么樣的順序介紹,然后同桌互相說,互相補充。

4、指名說，注意把話說通暢說連貫,盡量使用學(xué)過的好詞好句,把觀音湖的美說清楚。

生：繞過山路，遠遠地看見了一坐長廊，這座長廊修筑在一丈多高的攔河大壩上，顯得非常雄偉，長廊下面有十四個石洞，河水從石洞溢出，撞擊在大壩下面的巖石上，飛濺起兩尺多高的，發(fā)出嘩嘩的響聲，像觀音湖在奏響一曲高山流水曲，清脆悅耳。大壩上面修筑著長廊，長廊紅漆的柱子，綠漆的欄桿，像一條長龍臥在大壩上。

我們在老師的帶領(lǐng)下從棧道上走過，這棧道修筑在左邊的山崖上，由三角形的支架架在裸露的巖石上，棧道寬約一米，上面鋪著木板，人走在發(fā)出咯吱咯吱的響聲，我們小心翼翼地走過棧道，就來到了長廊，撫摸著古香古色柱子，我仿佛自己變成了一個古代詩人。正前，觀音湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊溫宛的碧玉，兩岸郁郁郁蔥蔥的樹木倒映在水中，好象是在鏡中欣賞自己的容顏，而觀音靜靜地坐那湖中心的小島上，居老師介紹，在修大壩前，這小島是一座小河中的山石，現(xiàn)在，這山石只露出三分之一的部分，山石上聳立著一座潔白的觀音塑像，她神態(tài)安祥地合坐在潔白的蓮花臺上，左手抱著玉凈瓶，右手好像正往湖中灑水。

我們興奮地坐上像唐老鴨一樣造型獨特地鳴鳳一號游艇，游船緩緩劃過平靜的湖面，留下兩道深深的水痕，濺起一層層浪花，打破了湖面的平靜。兩岸紅褐色的山石中間，長著高大的樹木和一些灌木，現(xiàn)在正是秋天，有些樹的葉子變黃，野菊花開得正燦爛，而我們的尖叫又驚醒了林間的小鳥，它們撲起翅膀，飛向瓦藍瓦藍的天空。

四 、 指導(dǎo)作文

通過到觀音湖去參觀，又聽了你們的介紹,我感到我們的.家鄉(xiāng)真是太美了，我們遠安山清水秀，是一個旅游勝地，現(xiàn)在請同學(xué)們觀音的美景記下來，我們把好的文章放到遠安網(wǎng)上去，讓更多的人認(rèn)識觀音湖，為我們的家鄉(xiāng)做宣傳。

板書設(shè)計：美麗的觀音湖

棧道------ 長廊-----觀音湖-----觀音像——兩岸景色

四年級寫景作文 篇2

有一句話說：“瑞雪兆豐年?！蔽蚁?，假如能在二零一零年這個喜慶的新年里下一場雪那該多好啊！

“悉悉——悉悉——”窗外傳來一陣響聲，我懷著好奇心到院子里看。啊！下雪了，我心里充滿了激動，抬著頭，看著雪慢慢落到地上，落在我身上，落到我心里······柳絮一般的雪，輕煙一般的雪，水晶一般的雪，在天上飛舞。雪，它那樣潔白，它是美的化身。

終于，我忍不了，跑到了外面。外面白茫茫的一片，真像一塊大蛋糕抹上了一層奶油，又像冬姑娘給大地爺爺?shù)难┌椎谋蛔?，真是銀裝素裹，整個世界好像都被雪包圍，充滿了神秘的色彩。我也戴上手套玩起雪來，我來到雪堆旁，抓起一塊雪向伙伴扔去，正當(dāng)我得意的時候卻被別人偷襲了，我向伙伴“開炮“······就這樣我們玩的熱火朝天。

不知道過了多久，媽媽就叫我回家吃飯了，看著飄落的雪花，心中不禁想起，今年又是一個豐收年。

四年級寫景作文 篇3

我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。

走進校園，兩侏榕樹榕樹矗立在眼前，仿佛高大的衛(wèi)兵，保護著校園。

走上教學(xué)樓書聲四溢，悅耳動聽。書法室里，非常安靜，一幅幅作品進進入人眼中讓人久久不能忘懷。

做完操后，許多同學(xué)在操場上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心里也久久才能平靜。

圖書室的書非常多，有許多我未曾看過的，中午沒有“吃”飽的同學(xué)?？梢缘竭@里來吸取“營養(yǎng)”。

我們學(xué)校不止這些美麗，來看我們學(xué)校同學(xué)們做的好人好事吧。

每當(dāng)一位同學(xué)發(fā)吐時，就會有許多同學(xué)搶著拖把去拖地；每當(dāng)一位同學(xué)看見地上有一處垃圾時，便會隨手扔進垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質(zhì)美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺感覺

放學(xué)了，離開校園時，我多么想再看一眼這美麗的校園啊！

四年級寫景作文 篇4

從小我就非常喜歡看日出，不僅僅因為感嘆那神奇的景色，更因為每當(dāng)看見那充滿無窮生命力的太陽升起，我就會有一種莫名的喜悅和激動……

記憶中第一次看日出是在小學(xué)三年級，我的十歲生日那天清晨，媽媽在前一天晚上問我有什么心愿，我不知為什么就覺得特想看日出。于是，第二天早早的，媽媽就把我?guī)У皆鹤永铮诓萜荷?，摟著我，講我小時候的趣事，一邊等著太陽升起。不一會兒，太陽就出來了，發(fā)著朦朧、柔和的光，悄悄地升起來了，柔得令人心醉。我那時還很小，沒有太多的感悟，只是覺得它是那般溫柔而親切，像媽媽的愛一樣，讓人從心底感到安全、舒適。

初一時去了一趟北戴河，看日出是必不可少的。早上五點左右，我就背了兩瓶水沖出了門，走了好長的路才到了海邊。也許因為還有些困吧，我覺得特別疲憊。就在這時，太陽帶著紅暈的光出現(xiàn)在海而上，在那…剎那，我突然覺得心中一陣猛跳，感到所有的付出終于得到了回報。我看著它艱難地、但堅持不懈地爬上天空，猛然覺得充滿了勇氣和力量，覺得這世上再沒有什么事可以難倒我。人們紛紛拿出相機留影，有的還故意擺出托起太陽的樣子。我想，其實每 個人都充滿了對未來的希望和戰(zhàn)勝一切的熱情，而初升的太陽，就把人們內(nèi)心最深處的感動和熱情引發(fā)出來，帶給了人們無窮的勇氣。這，不正是我們所需要的嗎？

三年后的暑假，和媽媽一起去了趟法國，在感受浪漫氛圍的同時，也難免有些“獨在異鄉(xiāng)為異客”的落寞感覺。于是有一天，我一個人爬上屋頂，靜靜地等待著。這次看見它已沒有了上一次的激動，有的只是安全和溫馨，一種在家才會有的感覺……以后的幾天，那種不安～掃而光，因為我知道，不論在何處那輪紅紅的、帶給人們撫慰的太陽，是永遠不會改變的……

最近一次看日出是高三新年之夜，說實話，被功課壓得喘不過氣來的我，整整一天都沒有任何“新年”的感覺，坐在那里等待日出時，隱隱感到有些疲憊，而且很有些不知所措……它終于出現(xiàn)了，格外的紅亮美麗，而我，只是靜靜地看著它，心中充滿了美好的崇敬和必勝的信念……

這便是日出，在你孤單寂寞時帶來溫暖和撫慰，在你膽怯害怕時帶給你勇氣和力量，在你茫然疑惑時帶給你希望和信念……我想，擁有了這些，便一定會感受到真正的幸福了。

四年級寫景作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在美麗的沱江河畔，她有一個美麗的名字叫內(nèi)江，她還有一個甜甜的名字叫“甜城”。我們家鄉(xiāng)有好幾個生態(tài)濕地公園，他們分別是謝家河濕地公園，清溪濕地公園，清溪濕地公園等等。

在這些公園里我最喜歡清溪濕地公園，因為我的家就住在它旁邊，出小區(qū)幾分鐘就到了。清溪濕地公園位于東興區(qū)蘭桂大道的沱江邊上，這里有數(shù)不清的花草樹木，數(shù)量最多的要算蘆葦了。成片的蘆葦叢在春風(fēng)的輕拂下翩翩起舞，像成群結(jié)隊的朋友在那里唱歌跳舞。有時候一陣風(fēng)把蘆葦絮吹得漫天飛舞，像冬日里的白雪。粉粉的櫻花、鮮艷的桃花、白白的玉蘭花……在春天里競相開放，把清溪濕地公園裝扮成了美麗的花海。

傍晚，附近的人們?nèi)齼蓛傻淖叱黾议T，來到這鳥語花香的好地方。在閃爍的星光下，公園里的盞盞彩燈，射發(fā)出五彩斑斕的光照在樹上，人們仿佛置身于童話世界，蘆葦叢在燈光的映襯下，風(fēng)一吹就像大海的波濤在翻滾。蛐蛐和青蛙在草里歡快的叫著，為這春色無邊的晚上更添加了一抹色彩。

夜，慢慢的深了！人們陸陸續(xù)續(xù)的散去，只有那些高大挺拔的樹，絢麗多姿的花兒還守護著自己的家園——清溪濕地!

關(guān)于內(nèi)江東興老街的作文

美麗的東興老街

今天，爸爸帶我到東興老街去玩。我第一眼看到的就

是來來往往的人群，商店里面五顏六色的衣服讓我眼花繚

亂，街道兩旁的風(fēng)味小攤更是讓人難以抗拒。

我們繼續(xù)往前走，看見一位老伯伯用糖漿做各種各樣

的動物。有高貴的孔雀

、

有可愛的小魚、有矯健的龍、還

有美麗的鳳凰??那位老伯伯把白糖放進鍋里，把火點燃，

白糖漸漸熔化了，變成了黏黏的糖漿。用勺把糖漿舀起來，

全神貫注地畫起來，手靈巧上下翻飛，左右飄動，好像在吟

詩作畫，時而凝神專注，時而飄逸瀟灑，完全沉醉在自己的

世界，忘記世間萬物。他的龍栩栩如生，毫末畢現(xiàn)。兩只爪

子一前一后，身子的弧線一點也不死板，優(yōu)美圓潤，尾巴高

高上揚，似乎還帶有一絲傲氣。

我和妹妹比誰抽的最大，我胸有成竹地走過去，手一

撥，

“呼”的一聲，轉(zhuǎn)盤飛快的旋轉(zhuǎn)了，我大聲地喊：

“龍，

龍，龍??”

。果然，上天眷顧，指針慢慢地停在了龍的圖

案上。妹妹拍拍胸膛，開始抽了，結(jié)果，她卻抽到一個小蝴

蝶。她嘟著小嘴，臉上一副不屑的表情。趁我不注意，偷偷

掰下了龍頭的一半。我非常生氣，就追著她跑。她一邊跑一

邊朝我做鬼臉。老街回蕩姐妹嬉戲的笑聲。

不知不覺，我們跑到另一條路上，這里的花朵一叢

挨著一叢，一陣風(fēng)吹來，花朵迎風(fēng)搖曳，似乎在舞蹈。樹木

高大挺拔，像一個健壯的青年。蝴蝶在花朵上翩翩起舞。我

很想捉一只蝴蝶來玩一玩。一只蝴蝶停在一片葉子上，輕輕

扇動漂亮的翅膀。

我躡手躡腳地走近它，

慢慢地把手伸過去。

它輕盈地一飛，在空中扇動美麗的雙翅。我有點失望，但是

我沒有放棄。

妹妹也加入捉蝴蝶的行列。

我們準(zhǔn)備兩面夾擊。

我們悄悄地走過去，慢慢把手合攏，她就在一旁看。終于捉

住了，不過，看著它可憐巴巴的樣子，只好放了它。它在風(fēng)

中迎著陽光翩翩起舞，好像在給我們告別。

我希望東興老街越來越美麗，大家生活幸福

東興四個景點作文700字誰有

去年暑假，爸爸媽媽帶我去東山和廈門游玩，讓我度過了一個難忘的暑假。

我們先坐車來到東山，我們看到了廣闊無邊的大海和美麗的海邊風(fēng)光。最有趣的還是東山有名的景點――風(fēng)動石。傳說有大風(fēng)吹來時，這塊頂在另外一塊巨石上的石頭就會搖動，但是平時好幾個人也無法推動它。我和爸爸媽媽也好奇地試推了一下，果然一動不動，真是太神奇了！

下午，我和爸爸媽媽來到了海邊。我們在沙灘上堆堡壘，在海邊打水仗，看著這碧藍的大海和廣闊的天空，我不禁想起了一位古代詩人寫的詩句：“海上生明月，天涯共此時”。

游完了漳州東山，第二天我們轉(zhuǎn)車到了廈門。一座座高大氣派的高樓大廈讓人驚訝，干凈寬闊的街道讓人心情舒暢。下午，爸爸媽媽帶我來到好玩的游樂場――水上樂園。這里有各種各樣好玩刺激的娛樂項目，比如旋轉(zhuǎn)木馬、飛碟車、摩天輪、海盜船等。我們玩了很久，直到盡興而歸。

最后，我戀戀不舍地離開了廈門，結(jié)束了快樂的東山廈門之旅。這個暑假真讓人難忘！

福建三明永安市南門小學(xué)四年級:程永煜

三年級作文,旅游景點一東興

人生像是一場極大的惡作劇，我從億萬個同類中脫穎而出自母體中墜落于凡塵。在生命最初的那一刻，我是戰(zhàn)勝億萬人的王者！年少時的懵懂賜予了我無限的勇氣與膽量?；蛟S看到這里，會有人笑話我用詞有些小文藝，臉皮厚就說臉皮厚唄，吹啥牛B啊，小樣兒還整這么文藝。其實，我真正想要表達的，是為何曾經(jīng)的王者，盡管現(xiàn)在失去了他原有的一切變得一無所有，但絕不會就此輕易的彎下他驕傲的脊梁！

曾經(jīng)的王者以最強勢的姿態(tài)橫掃了所有窺探他位置的挑戰(zhàn)者，霸道的獨占生命的孕房。天生傲骨的他不允許任何人與他分享。那時的他，是多么的英姿颯爽！

如今，久別紛爭的王者重披戰(zhàn)袍步入戰(zhàn)場！渙散地雙眼綻放出睿智的光芒！桀（jie）驁（ao）不訓(xùn)的脊骨撐起了他未曾挺起的胸膛！他將奪回那份屬于他的輝煌！即便曾經(jīng)的紛爭使他遍體鱗傷，但驕傲的秉性不會被輕易阻擋！他將證明他的戰(zhàn)力不僅僅只是一只軟弱的綿羊！

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