在田間地頭培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生 面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)在大學(xué)生思政教育工作中大膽嘗試，積極探索，在實(shí)踐育人、文化育人、管理育人上狠下功夫，下大功 夫，始終堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)結(jié)合生產(chǎn)”的辦學(xué)方針，把支農(nóng)勞動(dòng)作為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，作為一門必修課納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。自1999年9月起在石河子 、呼圖壁、五家渠、奎屯等地方和農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)連續(xù)8年開(kāi)展大學(xué)生支農(nóng)勞動(dòng)，先后組織了867個(gè)班級(jí)的32873人次學(xué)生參加，共完成拾棉花20000余噸，采摘番茄65萬(wàn)余袋，經(jīng)濟(jì)效益達(dá) 9448.2萬(wàn)元。在支農(nóng)勞動(dòng)中涌現(xiàn)出了先進(jìn)集體49個(gè)，支農(nóng)標(biāo)兵155人次，支農(nóng)先進(jìn)教工250人次。支農(nóng)勞動(dòng)不僅有力地支援了地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，還在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞?大學(xué)生，逐漸形成了以實(shí)踐育人為特色的大學(xué)生思想教育新模式。 校黨委高度重視是前提。學(xué)校專門成立了校、院兩級(jí)支農(nóng)勞動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)支農(nóng)勞動(dòng)工作。校支農(nóng)勞動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組每年定期召開(kāi)會(huì)議，明確工作指導(dǎo)思想，制定、完 善各項(xiàng)規(guī)章制度，研究討論支農(nóng)勞動(dòng)工作的部署，解決出現(xiàn)的問(wèn)題。 安全生產(chǎn)是保障。8年來(lái)，該校不斷制定和完善安全措施，針對(duì)勞動(dòng)中反映出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)采取對(duì)策，保證安全生產(chǎn)。同時(shí)，對(duì)支農(nóng)師生加強(qiáng)管理和安全教育，對(duì)學(xué)生實(shí)行統(tǒng) 一集體食宿，制定作息時(shí)間，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假、外出都作了規(guī)定，并把遵守紀(jì)律、出勤情況納入考核考察范圍。在勞動(dòng)地點(diǎn)建立學(xué)生管理小組或黨團(tuán)組織，負(fù)責(zé)支農(nóng)地點(diǎn)的查宿任務(wù) ，有效地保證了支農(nóng)勞動(dòng)的開(kāi)展。另外，加強(qiáng)帶隊(duì)教師的責(zé)任感，要求各帶隊(duì)教師提高警惕性，在日常工作中嚴(yán)密把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，保證各種措施到位 ，杜絕安全事故的發(fā)生。 充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子、團(tuán)干部、學(xué)生干部的先鋒帶頭作用是引力。在勞動(dòng)一線成立臨時(shí)黨支部，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在學(xué)生中的戰(zhàn)斗堡壘作用，宣傳黨的基本知識(shí) ，民族、宗教政策，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，增強(qiáng)了支農(nóng)學(xué)生凝聚力，帶動(dòng)了廣大學(xué)生的勞動(dòng)熱情，促進(jìn)了支農(nóng)勞動(dòng)的開(kāi)展。 支農(nóng)勞動(dòng)深入開(kāi)展，有效地提高了大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。 樹(shù)立了大學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。大學(xué)生們體會(huì)到了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)到了農(nóng)村與學(xué)校生活的巨大反差,更使學(xué)生珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)成果，更加體諒父母的艱辛。樹(shù)立了廣大學(xué) 生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。 了解了社會(huì)。支農(nóng)勞動(dòng)是大學(xué)生了解“三農(nóng)”、關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題的一個(gè)重要窗口。通過(guò)勞動(dòng)，廣大學(xué)生直觀地看到了新疆農(nóng)村及農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)的現(xiàn)狀，了解了農(nóng)民生產(chǎn)生活中的 熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。支農(nóng)勞動(dòng)，就像一個(gè)無(wú)言的導(dǎo)師，教導(dǎo)和激勵(lì)著廣大學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立學(xué)農(nóng)務(wù)農(nóng)的思想意識(shí)，樹(shù)立面向基層就業(yè)的觀念，擔(dān)負(fù)起全面建設(shè)小康 社會(huì)的重任。 培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。在支農(nóng)勞動(dòng)中，各班班主任每天與學(xué)生同吃、同住、同勞動(dòng)，極大地促進(jìn)了師生之間的感情。勞動(dòng)期間，開(kāi)展了小組競(jìng)賽、班級(jí)競(jìng)賽、能手競(jìng)賽、年級(jí)競(jìng)賽 等多種比賽，同學(xué)們通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同努力，強(qiáng)化了集體觀念，樹(shù)立了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。 磨礪了頑強(qiáng)心志。通過(guò)支農(nóng)勞動(dòng)，大學(xué)生感受到了成功和收獲的喜悅。一位大學(xué)生在支農(nóng)勞動(dòng)心得中寫(xiě)道：“勞動(dòng)不僅強(qiáng)健了自己的體魄，更重要的是對(duì)自己身心的鍛煉，尤 其是毅力的鍛煉，只有經(jīng)過(guò)磨練，不斷的戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn) 勝自我的人才是堅(jiān)強(qiáng)的人”。 2.處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也 讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都 講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以 起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加 強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。 學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的 一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn) 行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。 社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng) 如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的 我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它 3.大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更 能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件 ；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。 作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入 到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的 東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)? ??到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng) 成才的正確之路。 “艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不 足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí) 社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的 不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固， 原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。 在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水 淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們把淮師人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人 民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是我們的無(wú)悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收，就如新 世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。 學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要 手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。 這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了 解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生 的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。 這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這 次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

像社會(huì)實(shí)踐，要自己去做，下面給你個(gè)方向。。。一、活動(dòng)主題感受六十年風(fēng)雨歷程 深入踐行學(xué)習(xí)型建設(shè)二、活動(dòng)內(nèi)容1、開(kāi)展社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)查研究，社會(huì)實(shí)踐與國(guó)內(nèi)外時(shí)事結(jié)合，比如建國(guó)六十周年各社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展變化成就，煤礦安全生產(chǎn)問(wèn)題的調(diào)查，家鄉(xiāng)企業(yè)應(yīng)對(duì)“金融危機(jī)”的舉措調(diào)研，各地政府在“擴(kuò)內(nèi)需保發(fā)展”的政策實(shí)施結(jié)果的比較式調(diào)研，大學(xué)生農(nóng)民工就業(yè)調(diào)查，家電下鄉(xiāng)、家? ?以舊換新等，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。2、進(jìn)行政策宣講、法律普及、企業(yè)幫扶、支農(nóng)支教、科研攻關(guān)、科技推廣、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)援助、文藝演出、紅色之旅學(xué)習(xí)參觀、掛職鍛煉和勤工助學(xué)、校友走訪等實(shí)踐活動(dòng)，深入農(nóng)村、深入基層、深入一線、做一次調(diào)查研究，寫(xiě)一篇實(shí)踐體會(huì)，充分發(fā)揮自身的專業(yè)技能，為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。3、以感恩伴我成長(zhǎng)，孝心回饋父母為主題的體會(huì)親情實(shí)踐活動(dòng)和真情送萬(wàn)家志愿服務(wù)活動(dòng)。合理安排寒假生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事。開(kāi)展家庭親情教育、禮儀教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂(lè)的、有責(zé)任的家庭成員。4、利用寒假返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，積極參加當(dāng)?shù)卣_(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，推動(dòng)家鄉(xiāng)的精神文明建設(shè)。要帶頭提倡科學(xué)，反對(duì)迷信；提倡健康娛樂(lè)，反對(duì)聚眾賭博；提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要通過(guò)自己的表率作用，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活?yuàn)蕵?lè)方式，過(guò)一個(gè)健康而有意義的寒假。 三、活動(dòng)要求：1、廣大同學(xué)要立足家鄉(xiāng)，開(kāi)展豐富多彩的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入實(shí)際，掌握第一手材料，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，把自己專業(yè)知識(shí)結(jié)合到實(shí)際生活中去，學(xué)以致用，真正做到將寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，與服務(wù)地方相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)相結(jié)合，與青年志愿者活動(dòng)相結(jié)合，與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，積極撰寫(xiě)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或寒假社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人心得體會(huì)（用A4紙打印，字?jǐn)?shù)不少于2000字，排版要求：標(biāo)題用宋體三號(hào)字加粗；副標(biāo)題寫(xiě)明姓名、年級(jí)專業(yè)，用宋體小四；正文內(nèi)容用仿宋四號(hào)字；段間距用固定值23磅），并附上相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的照片。另外、各系團(tuán)委也要根據(jù)本系寒假社會(huì)實(shí)踐情況，上交一份系寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（格式如上），字?jǐn)?shù)不少于1500字。

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